单选题“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。2000年,他第一个获得国家最高科学技术奖,他被誉为“水稻之父”。他是()。A钱学森B邓稼先C袁隆平

单选题
“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。2000年,他第一个获得国家最高科学技术奖,他被誉为“水稻之父”。他是()。
A

钱学森

B

邓稼先

C

袁隆平


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相关考题:

你发现一个同事在工作中遇到了困难,而你又具有解决这个困难的能力。在这种情况下,你通常会采取哪一种做法?( )A.不主动去帮助,等他来找自己以后再提供帮助B.在完成自己的工作以后,主动去帮助他C.放下自己正在做的工作,主动去帮助他D.让他在一旁看着,自己替他去解决问题

过去,为解决吃饭问题,曾经大面积毁林开荒.今天,为治理水土流失,防止沙化,我国抓住当前农产品相对充裕的有利时机,有计划地退耕还林还草.这表明( ).A.必须对农业进行结构调整B.我国已完全解决了吃饭问题C.农业是国民经济的基础D.解决水土流失已是我国经济建设的中心

粮食是大国重器,事关14亿人的吃饭问题,中国人必须牢牢把饭碗端在自己手里。() 此题为判断题(对,错)。

当案主的问题解决了或者案主已具有能力应付和解决他自己的问题时,就可以结案。( )A.正确B.错误

中国的农业今天已经成功的解决了中国的吃饭问题,但是这个代价及其高,而且造成了严重的资源短缺和环境污染。

过去,为解决吃饭问题,曾经大面积毁林开荒。,为治理水土流失,防止沙化,我国抓住当前农产品相对充裕的有利时机,有计划地退耕还林还草。这表明()。A、必须对农业进行结构调整B、我国已完全解决了吃饭问题C、农业是国民经济的基础D、解决水土流失已是我国经济建设的中心

“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!”他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。2000年,他第一个获得国家最高科学技术奖,他被誉为“水稻之父”。他是()。A、钱学森B、邓稼先C、袁隆平

咨询师永远不要忘记,真正能够解决来访者问题的还是来访者自己。

解决好吃饭问题,始终是治国理政的头等大事。

分析以上事例(《超等教师》)中教师角色冲突的原因,帮助他提出解决冲突的办法。

中国第一个私人教师是(),他教授的学科有()、()、()、()。

美国经济学家帕尔伯格说:“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”下列说法不正确的是()A、他指的是袁隆平B、他的发明成果是南优一号C、他的发明解决了中国人的吃饭问题D、他的发明被誉为“第二次绿色革命”

毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是()。A、邓稼先B、袁隆平C、詹天佑D、茅以升

这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识,他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是()A、食品流通领域B、空间技术领域C、农业科技领域D、文化教育领域

单选题袁隆平的科技成就产生的影响,最主要的是()。A第一个选育出杂交水稻优质品种“南优2号”B获“国家最高科学技术奖”C他培育的杂交稻不仅解决中国人的吃饭问题,也有助于解决世界粮食问题D多次获得国际大奖,享有很高的国际声誉

单选题毕生梦想消除饥饿:他是一位真正的耕耘者,当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。以上“感动中国”颁奖词最适合的人选是()。A邓稼先B袁隆平C詹天佑D茅以升

判断题弟弟做练习的时候遇到了一个不会的题,他问我应该怎么做,我跟他说我正忙呢,让他自己去看字典。★我没有帮弟弟解决问题。A对B错

判断题中国的农业今天已经成功的解决了中国的吃饭问题,但是这个代价及其高,而且造成了严重的资源短缺和环境污染。A对B错

单选题“2004年感动中国十大人物”有这样一段颁奖词:他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有人远离饥饿。这位人物是()A袁隆平B邓稼先C钱学森D王淦昌

单选题这是2004年“感动中国”评委会对某当选人物的评语:“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识,他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。”此人取得成就的研究领域是()A食品流通领域B空间技术领域C农业科技领域D文化教育领域

填空题中国第一个私人教师是(),他教授的学科有()、()、()、()。

判断题我在中国旅行的时候,常常有中国人热情地帮助我,我觉得中国是一个友好的国家。★他觉得中国人很友好。A对B错

单选题王威是怎么解决吃饭问题的?A抹辣椒酱B自己做饭吃C去中国餐馆D去超市买食品

问答题分析以上事例(《超等教师》)中教师角色冲突的原因,帮助他提出解决冲突的办法。

单选题美国经济学家帕尔伯格说:“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”下列说法不正确的是()A他指的是袁隆平B他的发明成果是南优一号C他的发明解决了中国人的吃饭问题D他的发明被誉为“第二次绿色革命”

单选题中国社会中的个体首先是天然地生活在一个他自己不能选择的网络中。他的喜怒哀乐、他的成功与失败总是嵌入在他的社会网络中而难以独享。这就是说,他在没有打算拥有社会网络的时候,别人在道义上就是他的潜在资源,而无论他愿意与否,他本身也是别人的可利用者。这段文字主要谈的是:A社会网络对中国人的重要性B中国人都生活在网络世界C中国的民间潜在资源D中国的社团的发展基础

判断题我刚来中国的时候,一句汉语也不会说。不过我的朋友来中国学习汉语两年了,他热情地帮助我,我的困难他都帮我解决了。★他刚来中国的时候没有遇到过困难。A对B错

判断题解决好吃饭问题,始终是治国理政的头等大事。A对B错