单选题聪明是一种()A潜能B外在能力C做事能力强D高尚的人

单选题
聪明是一种()
A

潜能

B

外在能力

C

做事能力强

D

高尚的人


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工作是你的职责,是你立足单位的基础。把自己的工作推给别人,不是聪明,而是愚蠢,除非你不能胜任它,()是一种逃避,是不负责任。

宽大的前额是聪明的标志,这是一种( ) A.刻板印象 B.近因效应 C.第一印象 D.晕轮效应

在人群里能挤兑出______和______,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大______。在人群之外,我们还需要一种高度,一种______,一种虚静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A.聪明 狡黯智慧境界B.聪明 狡猾智慧 空旷C.技巧 阴谋境界从容D.伎俩奸诈头脑历练

清代郑板桥有句传世名言“难得糊涂”,这句名言指的是一种境界和处世哲学。聪明莫过“不聪明”,它既是一种________、难得糊涂的处世哲学,更是做人做事做官的一种清醒和自觉。这种“不聪明”是心中有数和________的“不聪明”,这种“不聪明”实乃最大的聪明。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A.大智若愚心中有戒B.虚怀若谷无欲无求C.大道至简心中自律D.中庸无为简单自律

下面关于聪明的说法不正确的是()。A、聪明是一个自然的优点B、聪明没有一个良好目的定向C、聪明不能很快抓到理智活动的优点D、聪明需要通过实践努力才能成为明智

与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()A、所有的科学家都不是天生聪明的B、有的科学家是天生聪明的C、没有一个科学家不是天生聪明的D、科学家不都是天生聪明的

下面有关模仿说法正确的是()。A、模仿是愚蠢的重要表现B、模仿实质上就是一种文化的传播、流行过程C、模仿同时也是一种社会学习的过程D、模仿是聪明的重要表现

下面关于明智和聪明的关系说法不正确的是()。A、明智需要聪明B、明智有聪明会更好C、研究哲学需要明智和聪明的结合D、二者不可相互转化

我国创造学家许国泰先生发明的一种创造技法是()。A、聪明十二法B、核检表法C、组合法D、信息交合法

聪明是一种()A、潜能B、外在能力C、做事能力强D、高尚的人

聪明的人在生活中既要学会选择,也要学会放弃,其实放弃也是一种艰难的选择。这句话表明()A、放弃和选择是同等重要B、回避矛盾有时也不失为一种聪明的做法C、要学会在对立中把握统一,统一中把握对立D、不同的价值观具有不同的导向作用

“价格破坏”的真义,是要(),带给聪明的消费者一种“物超所值”的感受。

世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明,那么智慧与聪明不同在哪里?

宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。A、成见效应B、新近效应C、首次印象效应D、定型效应

“再聪明的猴子也没有人聪明”这句话是()提出的。

“再聪明的猴子也没有人聪明”这句话是谁首先提出的?

“小张的聪明在年级里是有名的”中的主语是()。A、小张B、聪明C、小张的聪明D、小张的聪明在年级里

问答题“再聪明的猴子也没有人聪明”这句话是谁首先提出的?

单选题别人都说小英又聪明又漂亮,聪明不假,可我怎么也看不出她哪儿漂亮。这句话是说小英:(  )。A哪儿都漂亮B聪明但不漂亮C聪明而且漂亮D漂亮但看不出来

填空题“价格破坏”的真义,是要(),带给聪明的消费者一种“物超所值”的感受。

单选题与“所有的科学家都是天生聪明的”这一判断的负判断相等值的判断是()A所有的科学家都不是天生聪明的B有的科学家是天生聪明的C没有一个科学家不是天生聪明的D科学家不都是天生聪明的

判断题我们现在需要再找个人来工作,聪明不聪明不重要,重要的是工作努力。★来工作的人一定要聪明。A对B错

问答题世俗脑筋好的人大家都称赞是聪明人。但是佛家是讲智慧不说聪明,那么智慧与聪明不同在哪里?

单选题智力是人脑聪明智慧的功能,是一种()特征的综合。A外在物质B体态物质C形体物质D心理物质

单选题宽大的前额是学生聪明的标志,这是一种()。A成见效应B新近效应C首次印象效应D定型效应

多选题下面有关模仿说法正确的是()。A模仿是愚蠢的重要表现B模仿实质上就是一种文化的传播、流行过程C模仿同时也是一种社会学习的过程D模仿是聪明的重要表现

单选题“小张的聪明在年级里是有名的”中的主语是()。A小张B聪明C小张的聪明D小张的聪明在年级里