判断题体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言。A对B错

判断题
体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言。
A

对

B

错

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无声语言仅仅是姿态、神情、形体动作的表达,无法表达出有声语言难以表达的情感和态度。() 此题为判断题(对，错)。
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______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。 A、积极体态语言B、消极体态语言C、无意义体态语言D、教学体态语
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最俱表现力的一种体态语言是()。 A、举止B、手势C、微笑D、眼神
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态势语又叫“体态语言”、“伴随语言”、“无声语言”等,是指借助面部表情、()和身体姿态动作等来交流思想、表达情感的一种辅助性语言表达方式。 A.眼神B.态度C.手势D.暗示
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商务谈判的主体语言是()。 A、无声语言B、时空语言C、有声语言D、副语言
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下列说法中错误的是（ ）A．态势语言亦称体态语言、人体语言或动作语言，是通过人的表情、动作、姿态来表达语义和传递信息的一种无声语言B．导游人员在讲解时，较为理想的语速应控制在每分钟150字左右。C．导游人员导游语言基本要求是准确与清晰、流利与口语化、 生动与幽默D．导游讲解语言应遵循“正确、清楚、生动、灵活”的原则
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作为无声的语言，( )在一殷情况下又被叫做体态语言，简称体态请或体语。A.仪容B. 表情C. 饰物D. 举止
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非语言沟通的方式中,通过身体运动或特定姿态来进行沟通的方式是()。 A.姿态沟通B.身体语言沟通C.副语言沟通D.道具沟通
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导游语言包括（）。A.口头语目B.体态语言C.书面语言D.无声语言E.肢体语言
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（ ）被视为人类的“第二语言”，在人际交往中发挥着表露功能、替代功能、辅助功能、适应功能和调节功能等多种功能。A.仪容礼仪B.举止礼仪C.表情礼仪D.服装礼仪
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态势语言亦称为（）。A.体态语言B.人体语言C.姿态语言D.动作语言E.肢体语言
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通常所说的类语言或副语言也称为（）A有声语言B书面语言C辅助语言D体态语言
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体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言。A对B错
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体态语言具有（），即动作姿态被赋予了他人所能理解的、约定俗成的意思，被许多国家、地区及使用不同语言的民族所理解。
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态势语言亦称为（）。A、体态语言B、人体语言C、姿态语言D、动作语言E、肢体语言
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目光语和体态语属于（）。A、非语言沟通中的无声沟通B、辅助性言语沟通C、类语言沟通D、有声沟通
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体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言。
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态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。
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要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。A、民俗B、历史C、文化D、政治
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（）主张将第一语言和第二语言加以对比，两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习，反之则阻碍第二语言的学习。
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体态语言是通过人的动作，体态等表现出来的（）语言。A、非自然B、自然C、逻辑D、非逻辑
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单选题通常所说的类语言或副语言也称为（）A有声语言B书面语言C辅助语言D体态语言
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填空题体态语言具有（），即动作姿态被赋予了他人所能理解的、约定俗成的意思，被许多国家、地区及使用不同语言的民族所理解。
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单选题根据难度差异等级，第二语言习得难度最大的是（　　）。A第一语言中的某个语言项在第二语言中不存在B第一语言中的某个语言项在第二语言中有不同的分布C第一语言的语言项和第二语言没有相似之处D第一语言中一个语言项，在第二语言中有两个或多个语言项与之对应
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多选题态势语言亦称为（）。A体态语言B人体语言C姿态语言D动作语言E肢体语言
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单选题要掌握和运用一种第二语言，就必须同时学习这种语言所负载的该民族的（）。A民俗B历史C文化D政治
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判断题态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。A对B错
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判断题体态即是通过人的举止和神情所呈现出的姿态，被视作人类的一种无声语言，又称第二语言或副语言。A对B错
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