判断题巩固提高阶段的学员由于有了一定的速录基础,个人感觉很好,基本功是否扎实并不重要。A对B错

判断题
巩固提高阶段的学员由于有了一定的速录基础,个人感觉很好,基本功是否扎实并不重要。
A

B


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相关考题:

对于初学速录的学员,必须从速录的基础知识学起。

实习应用阶段的学员心理问题较多,通常是对()信心不足,或对同声听打不适应。A、工作分配B、速度提高C、速录教师D、速录学校

入门学习阶段的学员由于是初次学习速录,最容易出现指法问题和不认真练习基本功问题。

入门学习阶段的学员由于是初次学习速录,最容易出现精神不集中的问题。

对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试,了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的弱点,让他们在打牢基本功的基础上,()进行训练。A、积极B、认真C、不断D、对症

高级速度训练阶段速度的提高,是在消化和巩固所有培训的知识和速录技巧的基础上,在保证较高的录入准确率的同时,进一步提高录入击键的连贯性和击键频率,这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。

巩固提高阶段的学员由于有了一定的速录基础,个人感觉很好,基本功是否扎实并不重要。

初级速度训练阶段是速度提高的唯一阶段,如果基本功不扎实,不全面,以后的速度不会提高。

初级速度训练阶段的重点是速录编码的(),对学员的要求不能满足于会,一定要熟!A、复习巩固B、强化熟练C、巩固提高D、一定熟练

高级速度训练阶段速度的提高,是在消化和巩固所有培训的知识和速录技巧的基础上,在保证较高的录入准确率的同时,进一步提高录入击键的()和击键频率,这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。A、速度B、力度C、时间间隔D、连贯性

高级速度训练阶段速度的提高,是在消化和巩固所有培训的知识和速录技巧的基础上,在保证较高的录入准确率的同时,进一步提高录入击键的连贯性和(),这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。A、准确性B、节奏感C、击键频率D、紧张度

巩固提高阶段的学员由于认为自己有了一定的速录基础,最容易产生急于求成心理,但往往表现为个人感觉很好,但实际上基本功并不扎实。

在中级速录训练阶段,必须还要对音节码等()进行巩固。A、编码B、指法C、基本功D、书写方法

初级速度训练阶段的重点是()的强化熟练,对学员的要求不能满足于会,一定要熟!A、汉语拼音B、英文单词C、速录编码D、速录略码

汽车驾驶教学高级阶段是在低级阶段教学的基础上进行的,要求学员进一步巩固、熟练和提高低级阶段学到的操作技能。

判断题入门学习阶段的学员由于是初次学习速录,最容易出现精神不集中的问题。A对B错

判断题入门学习阶段的学员由于是初次学习速录,最容易出现指法问题和不认真练习基本功问题。A对B错

单选题实习应用阶段的学员心理问题较多,通常是对()信心不足,或对同声听打不适应。A工作分配B速度提高C速录教师D速录学校

单选题初级速度训练阶段的重点是()的强化熟练,对学员的要求不能满足于会,一定要熟!A汉语拼音B英文单词C速录编码D速录略码

判断题初级速度训练阶段是速度提高的唯一阶段,如果基本功不扎实,不全面,以后的速度不会提高。A对B错

单选题初级速度训练阶段的重点是速录编码的(),对学员的要求不能满足于会,一定要熟!A复习巩固B强化熟练C巩固提高D一定熟练

判断题对于初学速录的学员,必须从速录的基础知识学起。A对B错

单选题对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试,了解他们对()的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的弱点,让他们在打牢基本功的基础上,对症进行训练。A汉语拼音B音节码词语C英文单词D略码

单选题在中级速录训练阶段,必须还要对音节码等()进行巩固。A编码B指法C基本功D书写方法

单选题高级速度训练阶段速度的提高,是在消化和巩固所有培训的知识和速录技巧的基础上,在保证较高的录入准确率的同时,进一步提高录入击键的连贯性和(),这是达到速录较高境界和完成速录任务的基本平台。A准确性B节奏感C击键频率D紧张度

单选题对巩固提高阶段的学员的指导主要是通过基本功的测试,了解他们对音节码词语的熟练程度和准确率,并有针对性的及时给予指出,让其了解自己的(),让他们在打牢基本功的基础上,对症进行训练。A优势B长处C弱点D性格

判断题巩固提高阶段的学员由于认为自己有了一定的速录基础,最容易产生急于求成心理,但往往表现为个人感觉很好,但实际上基本功并不扎实。A对B错