多选题就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。A面对来访者B身体姿势开放C身体前倾D目光接触E身体放松

多选题
就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。
A

面对来访者

B

身体姿势开放

C

身体前倾

D

目光接触

E

身体放松


参考解析

解析: 暂无解析

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就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。判断对错

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A.温暖B.安全C.可以倾听所有心声D.不怕被批评

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。A.身体的专注与倾听B.心理的专注与倾听C.同理心技术D.情感反应技术

以下不属于班级心理活动的个别辅导技术的是?()A、专注与倾听B、共情C、整合经验D、具体化

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A、温暖B、安全C、可以倾听所有心声D、不怕被批评

就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。A、面对来访者B、身体放松、姿势开放C、身体前倾D、目光接触

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程中,可采用的非语言沟通技巧包括()。A、身体的专注与倾听B、心理的专注与倾听C、同理心技术D、情感反应技术

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A、温暖的关系B、安全的关系C、可以倾听所有心声的关系D、不怕被批评的关系

就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他在一起,能体会他的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感。

在就业指导员对来访残疾人交谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有观念的是()。A、不批评,并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不必理解、接纳来访者,只需专注于问题,只要能帮他找到工作就可以了

就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。

真诚在就业指导员与来访残疾人会谈过程中所起的作用有()。A、使来访者感觉到被接纳B、使来访者感到安全C、使就业指导员认识到自我D、使就业指导员获得认同

专注与倾听技术适用于整个心理咨询过程。

就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时,要紧贴来访者的心情,让来访者感觉到你和他/她在一起,能体会他/她的爱恨情仇,能体会他的失落、失望等情感。

就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程,可采用的非语言沟通技巧包括()。A、身体的专注与倾听B、心理的专注与倾听C、同理心技术D、情感反应技术

就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中,应对来访者保持身体的专注与倾听,下列说法,属于身体专注与倾听要点的是()。A、面对来访者B、身体姿势开放C、身体前倾D、目光接触E、身体放松

在就业指导员对来访残疾人会谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是()。A、不批评,并能设身处地接纳、理解来访者B、不包办代替C、专注于来访者本身D、不需要理解、接纳来访者,只需专注于问题,只要能帮他找到工作就可以了

咨询师的专注与倾听可分为两个层面,一是身体的专注和倾听。二是心理的专注和倾听。

判断题就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中,要给予来访者力量和方向。A对B错

多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程,可采用的非语言沟通技巧包括()。A身体的专注与倾听B心理的专注与倾听C同理心技术D情感反应技术

单选题在就业指导员对来访残疾人会谈过程中,下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是()。A不批评,并能设身处地接纳、理解来访者B不包办代替C专注于来访者本身D不需要理解、接纳来访者,只需专注于问题,只要能帮他找到工作就可以了

多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A温暖B安全C可以倾听所有心声D不怕被批评

多选题真诚在就业指导员与来访残疾人会谈过程中所起的作用有()。A使来访者感觉到被接纳B使来访者感到安全C使就业指导员认识到自我D使就业指导员获得认同

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多选题就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时,应营造()的关系。A温暖的关系B安全的关系C可以倾听所有心声的关系D不怕被批评的关系