按教学资源的来源可将教学资源分为()的资源和利用的资源。A、人力B、硬件C、设计D、软件
资源利用应符合其合理性，合理性分析不包括的方面有（ ）。A．资源利用的科学性B．资源利用的有效性C．资源利用的长远性D．水的循环利用
在教学设计中，运用各种教学资源的目的是（ ）。A．实现资源的合理配置B．实现资源的有效性C．实现传统资源和现代教学资源的有机组合D．实现资源的关联
利用教学资源提高教学效能的基本途径有两个：其一是对教学资源的开发与拓展，其二对现成与生成的教学资源的（）和（）。
教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源。
以下属于AECT’77教学资源的有（）A、设计的资源B、评价的资源C、利用的资源D、教学的资源
耗竭资源可持续利用的核心是（）A、如何实现资源利用与资源节约相结合B、如何实现合理的代际分配C、如何明确和强化资源资产的财产所有权D、如何提高资源产业企业的竞争能力
对于网络教学的描述，不正确的是（）。A、网络教学通过网络进行的教学B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生D、网络教学可以完全替代传统教学
教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和（）A、教学资源的整理B、教学资源的评价C、教学资源的储存D、教学资源的查询
应从（）等方面，对矿产资源开发的合理性分析进行论证。A、资源利用的科学性B、资源利用的有效性C、资源利用的经济性D、资源利用的环境成本E、资源利用的经济发展成本
填空题教师要善于利用身边的现成教学资源，善于（）师生的携带性教学资源，善于（）课堂中的生成性教学资源。
单选题教学资源中心的组成的要素有教学资源的来源、教学资源的开发、教学资源的管理与利用和（）A教学资源的整理B教学资源的评价C教学资源的储存D教学资源的查询
多选题应从（）等方面，对矿产资源开发的合理性分析进行论证。A资源利用的科学性B资源利用的有效性C资源利用的经济性D资源利用的环境成本E资源利用的经济发展成本
多选题矿产资源开发利用的合理性分析的内容包括（ ）。A资源利用的科学性B资源利用的有效性C资源利用的经济性D资源利用的可靠性E经济发展成本和环境成本
多选题以下属于AECT’77教学资源的有（）A设计的资源B评价的资源C利用的资源D教学的资源