判断题民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。A对B错

判断题
民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。
A

B


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相关考题:

下列关于企业文化的叙述正确的有()。 A.企业文化是一种历史现象B.企业文化是企业全体职工创造的C.企业文化通常是指狭义的企业文化D.企业文化是一个意识观念和行为规范的系统

中国传统文化的基本特点是()。A、国家本位B、宗法意识C、等级观念D、礼治主义

关于现实教育中,中小学教师的教育观念的主要特征,说法错误的是() A.政府统一规定的B.单一的C.教育观念指导教育行为,并与教育行为一致D.多元化与主流观念并存

中国社会保险最大的特点是制度早熟与福利的缺位并存。()

现实中,小学教师的教育观念具有的特征有()。 A、教育观念无法指导教育行为B、教育观念与教育行为既相互联系,又相互脱节C、具有明显的工具主义倾向D、教师教育观念呈现多元化和主流观念并存的现状

下列关于企业文化的叙述正确的有()。A企业文化是一种历史现象B企业文化是企业全体职工创造的C企业文化通常是指狭义的企业文化D企业文化是一个意识观念和行为规范的系统

中国企业文化的现实特点是什么?

中国传统家长制的特点,是()。

目前中国企业经营观念处于下列哪一阶段()A、客户观念为主,多种观念并存B、产品观念为主,多种观念并存C、生产观念为主,多种观念并存D、推销观念为主,多种观念并存

民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。

民主观念之于中国是一个“舶来品”。近代中国民主观念的流变表现为阶段性的特征。观念的流变离不开哪些关键性的人物。从民主观念流变的角度看,风向标式的人物至少有:王韬、郑观应、康有为、梁启超、李大钊、胡适等。他们在不同时期所提出的表达民主观念的概念及与此匹配的一套支撑性的词汇,均成为中国近代民主观念流变史上的重要环节.——《近代中国民主观念之生成与流变一中国近代民主史研究1840-1949年成果简介》根据材料并结合所学知识,对材料中中国近代民主观念之流变进行探讨。(说明:可以就材料中的观点进行论证;也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定,如补充至少补充两名,并说明理由。要求观点鲜明、史论结合,史实准确)

中国企业文化的现实特点有哪些?

在现实教育中,中小学教师的实际的教育观念的主要特征是()与()并存

一个国家企业文化的现实特点是从若干()企业文化中抽象而来的。A、典型B、部分C、整体D、个别E、先进

()与()并存是中国企业文化的一个现实特点。

强迫症的特点是有意识的()和()并存。

意识对物质的能动作用主要表现在()A、意识对物质世界的反映是一个主动的创造过程B、意识活动具有主体选择性C、意识活动具有现实对象性,可以通过实践,把观念的东西变成现实D、意识活动具有高度的自控性

中国企业文化现实特点有哪些?

判断题民主意识与家长制观念并存是中国企业文化的一个现实特点。A对B错

填空题在现实教育中,中小学教师的实际的教育观念的主要特征是()与()并存

问答题中国企业文化的现实特点是什么?

问答题中国企业文化现实特点有哪些?

单选题目前中国企业经营观念处于下列哪一阶段()A客户观念为主,多种观念并存B产品观念为主,多种观念并存C生产观念为主,多种观念并存D推销观念为主,多种观念并存

多选题意识对物质的能动作用主要表现在()A意识对物质世界的反映是一个主动的创造过程B意识活动具有主体选择性C意识活动具有现实对象性,可以通过实践,把观念的东西变成现实D意识活动具有高度的自控性

问答题中国企业文化的现实特点有哪些?

单选题一个国家企业文化的现实特点是从若干()企业文化中抽象而来的。A典型B部分C整体D个别E先进

填空题中国传统家长制的特点,是()。

填空题()与()并存是中国企业文化的一个现实特点。