有关动作电位的说法中，不当的是A、动作电位或峰电位的产生是细胞兴奋的标志B、只要刺激达到足够的强度，再增加刺激强度能使动作电位的幅度增大C、动作电位不是只出现在受刺激的局部D、动作电位传播的范围和距离不因初刺激的强弱而有所不同，直至整个细胞的膜都依次产生同样的动作电位E、动作电位是先出现膜的快速去极化再出现复极化
要让学员产生某种行为,就用相应的外界刺激,反复强化,直到形成某种固定的刺激－反应模式,该理论是() A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加，这类条件作用称为__________。
当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或______等。
下列关于刺激和反应的说法,哪项是错误的() A、有刺激必然产生反应B、产生反应时，必然接受了刺激C、阈刺激时，必然产生反应D、有刺激时，不一定产生反应E、有时反应随刺激强度加大而增强
当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后类似情境中发生的概率便增加，这类条件作用称为__________。
当预示厌恶刺激即将出现的信号呈现时，有机体也可自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为“__________ ”
认为刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生,要经过对刺激的估量和评价。这个观点是()提出的。 A.兰格B.坎农—巴德C.詹姆斯D.阿诺德
学习是个体在刺激情境中表现时所产生的刺激一反应联结，这是由心理学家（ ）首先提出的。A.巴甫洛夫B.桑代尔C.班杜拉D.华生
辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征，在新的情境下将该刺激识别出来；多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征，在多重辨别学习中，刺激越相似，辨别越困难，而且很容易产生混淆。根据上述定义，下列选项体现简单辨别学习的是（）。A.某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习B.识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念，用手写来掌握不同的汉字C.老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象D.小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
可以说最早的刺激-反应学习心理学的是（）A、艾宾浩斯的学习心理实验B、桑代克的联结主义C、巴甫洛夫的经典条件作用D、格思里的接近条件作用
主张把任何刺激反应单元都看作反射，而一切行为都由反射构成的行为主义心理学家是（） A、赫尔B、巴甫洛夫C、斯金纳D、格思里
格思里把一切学习都归结为刺激和动作的同时结合，据此提出的一条重要规律是：一组刺激如与某种运动随伴产生，当该刺激再度出现时，该运动将会随之产生。
当刺激信号的持续时间不同时，反应时间随刺激时间的增加而（）
神经元的功能是（）。A、产生感觉、引起运动B、接受刺激、传递信息和整合信息C、传入刺激、产生感觉、引起运动D、接受刺激、传入刺激和传出刺激
行为主义学习理论的特点包括（）。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、强调影响学习的外部条件C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调强化的作用
学习的认知理论的特点的有（）。A、将一切学习都归结为刺激-反应的形成B、以意识为中介C、认为学习的结果是在头脑中形成认知结构D、强调学习内部因素
神经元具有（）的功能A、接受刺激、传递信息和整合信息B、产生感觉、引起运动C、接受刺激、传入刺激和传出刺激D、传入刺激、产生感觉、引起运动
当刺激信号的持续时间不同时，反应时间随刺激时间的增加而增加。
当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。A、正强化B、逃避条件作用C、回避条件作用D、消退
产生动作电位的最小刺激强度称为____，不能产生动作电位的刺激称为____。
神经元具有（）的功能。A、接受刺激、传递信息和整合信息B、产生感觉、引起运动C、接受刺激、传入刺激和传出刺激D、传入刺激、产生感觉和引起运动
单选题主张把任何刺激反应单元都看作反射，而一切行为都由反射构成的行为主义心理学家是（）A赫尔B巴甫洛夫C斯金纳D格思里
填空题在现代教育心理学中最有影响的学派，一是把一切心理现象都归结为刺激和反应的联结的（）；二是起源于格式塔心理学的（），三是人本主义。
单选题当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是()。A正强化B逃避条件作用C回避条件作用D消退
单选题神经元的功能是（）。A产生感觉、引起运动B接受刺激、传递信息和整合信息C传入刺激、产生感觉、引起运动D接受刺激、传入刺激和传出刺激
单选题神经元具有（）的功能A接受刺激、传递信息和整合信息B产生感觉、引起运动C接受刺激、传入刺激和传出刺激D传入刺激、产生感觉、引起运动