单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值,中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?(  )A全班65%的同学的考试成绩高于均值B全班65%的同学的考试成绩高于中数C全班65%的同学的考试成绩高于众数D全班同学的考试成绩是负偏态分布

单选题
一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值,中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?(  )
A

全班65%的同学的考试成绩高于均值

B

全班65%的同学的考试成绩高于中数

C

全班65%的同学的考试成绩高于众数

D

全班同学的考试成绩是负偏态分布


参考解析

解析:
中数是按顺序排列在一起的一组数据中居于中间位置的数,即在这组数据中,有一半的数据比它大,有一半的数据比它小。故不可能出现一组数据中65%的数据高于中数。

相关考题:

针对考试作弊屡禁不止的现象,某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。事后证明这一承诺没有落空,但班上还是有人作弊,而班长的考试成绩却为优秀。这说明()。 A、全班没有人在承诺书上签字B、全班同学并未都在承诺书上签字C、作弊的人就是班长本人D、全班有人没有在承诺书上签字E、班长采取不正当的手段使校方未能严格实施承诺

体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据,如果要计算全班同学身高、体重等平均值,可以使用的最快捷的函数是()。 A.MINB.AVERAGEC.MAXD.SUM

某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。判断对错

假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示,那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?()A、可以用算术平均数B、只能众数C、可以用众数或中位数D、只能用中位数

一位老师评阅了全班50名同学的心理统计学成绩,发现了大多数同学的成绩集中在高分段。下列表述不正确的是()A.全班同学的成绩分布为负偏态B.全班50%的同学的成绩高于众数C.全班50%同学成绩高于平均数D.全班50%同学成绩高丁中数

某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为( )。A.65B.75.5C.77.5D.80

针对作弊屡禁不止的现象,某学院某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊,但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是( )。 A. 班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B. 全班多数人没有作弊C. 全班没有人在承诺书上签字。D. 全班有人没在承诺书上签字

一位教授计算了全班20名同学考试成绩的平均数、中数和众数,发现大部分同学的考试成绩位于高分段。下面哪句话不可能正确?(  )A.全班65%的同学的考试成绩高于平均数B.全班65%的同学的考试成绩高于中数C.全班65%的同学的考试成绩高于众数D.全班同学的考试成绩是负偏态分布

假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()A、可采用算术平均数B、可以采用众数或中位数C、只能采用众数D、只能采用四分位数

王老师想了解全班同学的成绩变化情况,比较容易地成绩分析方法是()A、将每次考试成绩张贴出来,进行直观比较B、将每位同学的每次考试成绩记录在笔记本上然后进行分析C、将每位同学的每次考试成绩记录在Execl中,然后利用图表进行分析D、每位同学自己统计分析自己的成绩,然后汇报给王老师

王老师想调查全班同学的学习动机,采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效()A、设计调查问卷B、创建电子档案袋C、分析考试成绩D、分析学生平时的作业成绩

下列推理是是什么推理,是否正确?为什么? “或者‘全班同学都是团员’为假,或者‘全班同学都不是团员’为假;‘全班同学都不是团员,为假;所以,‘全班同学都是团员’为真。”

或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效?为什么?

在Excel表格中,输入了全班同学的视力检测数据,要计算全班同学视力的平均值,使用的函数是()A、MINB、AVERAGEC、MAXD、SUM

假如学生测验成绩记录为优、良、及格和不及格,为了说明全班同学测验成绩的水平高低,其集中趋势的测度()。A、可以采用算术平均数B、可以采用众数或中位数C、只能采用众数D、只能采用四分位数

某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。

一位大学教授上课时发现同学们都在闭着眼睛打瞌睡,于是宣布下课。同学们的提示行为是()。A、学生的非言语沟通B、全班同学的语调C、选择性知觉过程D、时空限制的影响

针对作弊屡禁不止的现象,某学院某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊,但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是()。A、班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B、全班多数人没有作弊C、全班没有人在承诺书上签字D、全班有人没在承诺书上签字

体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据,如果要计算全班同学身高、体重等平均值,可以使用的最快捷的函数是()。A、MINB、AVERAGEC、MAXD、SUM

问答题或者“全班同学都是团员”为假,或者“全班同学都不是团员”为假;“全班同学都不是团员”为假;所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效?为什么?

单选题体育委员在Excel表格中输入了全班同学的最新体检数据,如果要计算全班同学身高、体重等平均值,可以使用的最快捷的函数是()。AMINBAVERAGECMAXDSUM

问答题下列推理是是什么推理,是否正确?为什么? “或者‘全班同学都是团员’为假,或者‘全班同学都不是团员’为假;‘全班同学都不是团员,为假;所以,‘全班同学都是团员’为真。”

单选题假如学生考试成绩以“优”.“良”.“及格”和“不及格”来记录,为了说明全班同学考试成绩的水平高低,其集中趋势的测度()A可采用算术平均数B可以采用众数或中位数C只能采用众数D只能采用四分位数

单选题王老师想调查全班同学的学习动机,采用下列哪种方式来收集数据最为快捷有效()A设计调查问卷B创建电子档案袋C分析考试成绩D分析学生平时的作业成绩

单选题夏青老师要对全班期中考试成绩进行统计处理,应该选择的软件是()ADreamweaverBWPSCExcelDword

单选题针对作弊屡禁不止的现象,某学院某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。校方接受并实施了该班的这一承诺。结果班上还是有人作弊,但班长的考试成绩是优秀。从上述判断逻辑得出的结论是()。A班长采取不正当的手段使校方没有严格实施承诺B全班多数人没有作弊C全班没有人在承诺书上签字D全班有人没在承诺书上签字

多选题针对考试作弊屡禁不止的现象,某班承诺,只要全班同学都在承诺书上签字,那么,如果全班有一人作弊,全班同学的考试成绩都以不及格计。事后证明这一承诺没有落空,但班上还是有人作弊,而班长的考试成绩却为优秀。这说明()。A全班没有人在承诺书上签字B全班同学并未都在承诺书上签字C作弊的人就是班长本人D全班有人没有在承诺书上签字E班长采取不正当的手段使校方未能严格实施承诺

单选题一位教授计算了全班20个同学考试成绩的均值,中数和众数,发现大部分同学的考试成绩集中于高分段。下面哪句话不可能是正确的?(  )A全班65%的同学的考试成绩高于均值B全班65%的同学的考试成绩高于中数C全班65%的同学的考试成绩高于众数D全班同学的考试成绩是负偏态分布