单选题“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维者的头脑中的反映。”这是（）。A朴素唯物主义观点B绝对主义的运动观C机械唯物主义观点D唯物辩证法的观点
单选题
“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维者的头脑中的反映。”这是（）。
A
朴素唯物主义观点
B
绝对主义的运动观
C
机械唯物主义观点
D
唯物辩证法的观点
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解析：
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恩格斯指出，在唯物辩证法面前，“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西；它指出所有一切事物的暂时性；在它面前，除了生存和死亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程，什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。”这一论断反映了A．发展的过程性 B．形而上学的发展观C．世界是永恒不变的既成事物的集合体 D．世界是过程的集合体
要证明一种东西的可能，一条路径是指出它的确存在(过去曾经存在，现在正在存在)，一条路径是从逻辑上证明它的存在，即使它现在并不存在，过去不曾存在，但按理它应该存在，或者在将来某一天总会存在。 这段文字表明（ ）。 A．要从两条路径证明一种东西的可能 B．一种东西的可能与否不确定 C．证明可能即证明存在 D．存在分为确实存在和逻辑存在
在阅读经典的过程中，读者的角色与经典一样重要。阅读古往今来的经典，除了应当虔敬地学习它的道理、它的论题、它的词采，还要进行一种密切的对话。对话的对象可以是永恒的真理，也可能是其他的东西。无论如何，在与经典密切对话的过程中，读者要不断地“生发”出对自己所关怀的问题具有新意义的东西来。 这段文字意在说明( )。A.阅读经典重在“生发”B.读者角色的重要性C.阅读经典是对话过程D.经典提供创造的资源
马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义，是因为（）A、它抛弃了资产阶级时代最宝贵的成就B、它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就C、它吸收和改造了人类思想和文化发展中一切有价值的东西D、它吸收和改造了人类思想和文化发展中的一切东西
恩格斯指出：对自然界的一切真实的认识，都是对永恒的东西、对无限的东西的认识，因而本质上是绝对的。这句话表明（）。A、真理是无条件的、无限的B、真理是相对性和绝对性的统一C、真理只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映D、真理是不能把握和认识的
“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”，这一观点说明（）A、感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助B、感性认识具有局限性，有待于上升为理性认识C、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段D、感性认识和理性认识是相互依存和渗透的
单选题夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”“标本”属于（ ）教具。A实物B模象C语言D言语
多选题马克思主义哲学在本质上是批判和革命的，是因为（ ）。A它代表彻底革命的无产阶级的利益，是解放全人类彻底革命的学说B它主张不断地改造世界C它不崇拜任何东西，对现存事物肯定的理解中包含着否定的理解D它是批判一切旧观念的锐利思想武器E它是在批判唯心主义和形而上学的斗争中不断发展的
单选题“一切存在着的东西都有此生成，也是它们灭亡的最后归宿，一切东西从那产生，毁灭之后又回到它那去，谁决定，命运决定的”这一观点是谁提出的？（）A阿那克西曼德B泰勒斯C康德D黑格尔