多选题科学与人文可以实现（）方面的融合。A理论与实践B精神观念融合C方法的互补D知识、素质的互补与融合E建设和谐文化，需要科学与人文的统一
多选题
科学与人文可以实现（）方面的融合。
A
理论与实践
B
精神观念融合
C
方法的互补
D
知识、素质的互补与融合
E
建设和谐文化，需要科学与人文的统一
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人文社会科学与自然科学在更高层次上具有统一性和共同性。在我国人文社会科学领域，许多伪劣产品是在人文社会科学与自然科学的学术规范不同的借口之下生产出来、甚至受到好评的。据此可以得出（ ）。A．人文社会科学与自然科学需要遵守共同的学术规范B．人文社会科学要引入自然科学的学术规范C．自然科学要引入人文社会科学的学术规范D．人文社会科学与自然科学的两种学术规范是相互独立的
科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。A．科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别B．科普文化的价值取向是追求真理普遍性C．人文文化与科学文化的不同之处D．科普文化可以使人文与科学协调发展
在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括()。 A、将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标B、建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系C、开设元知识学习与研究课程D、提升广大教师的人文与科学素养
下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）A、注重科学理性与艺术情感的交融。B、知识、素质的互补与融合。C、强调对人类终极问题的关怀。D、精神观念的融合。E、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。
多选题下列关于对“人文科学的特征”说法，正确的有哪些（）A注重科学理性与艺术情感的交融。B知识、素质的互补与融合。C强调对人类终极问题的关怀。D精神观念的融合。E用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。
多选题科学与人文可以实现哪些方面的互补（）A含义概念的融合B精神观念融合C方法的互补D知识、素质的互补和融合E建设和谐文化，需要科学和人文的统一