单选题认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()A苏格拉底B夸美纽斯C培根D梅伊曼和拉伊
单选题
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是()
A
苏格拉底
B
夸美纽斯
C
培根
D
梅伊曼和拉伊
参考解析
解析:
培根教育观点:
①经验化教学:知识源于感觉,重视经验的作用;
②科学归纳法:真理的获得源于科学的归纳;
③《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
①经验化教学:知识源于感觉,重视经验的作用;
②科学归纳法:真理的获得源于科学的归纳;
③《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
相关考题:
“推动哲学家前进的,决不像他们所想象的那样,只是纯粹思想的力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而迅猛的进步。”恩格斯的上述论断说明() ①哲学的发展需要以丰富的具体科学知识为支撑 ②哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论指导 ③作为哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学发展 ④真正意义上的哲学是在近代工业革命基础上发展起来的A、①③B、①④C、②③D、③④
马克思主义认为“哲学”是() ①关于世界观的学说,是对具体知识的概括和总结 ②自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结 ③世界观和方法论的统一 ④科学的发展观决定了科学的方法论,二者构成了科学A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
填空题强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:()。