在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是【 】A．学校教育的影响B．家庭教育的影响C．社会教育的影响D．自我教育的影响
本课程提到,通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。 A.教育模式影响世界B.教育思想影响世界C.教育质量影响世界D.教育改革影响世界E.教育治理方式影响世界
我国文化传统对教育的影响作用()。A、对教育内容的影响B、教育的目标及人才标准的影响C、对教育认识和教育方法论的影响D、对个体的发展方面的影响E、对教育实施的影响
通过(),中国才可以成为世界教育改革和发展的引 A.教育模式影响世界B.教育思想影响世界C.教育质量影响世界D.教育改革影响世界E.教育治理方式影响世界
科学技术对教育的作用表现在()方面。A.影响受教育者的数量B.改变教育者的观念C.可以影响教育的内容D.影响教育的方法和手段E.影响教育的质量
教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（ ）A 、 教育者B 、 受教育者C 、 教育影响D 、 无法判断
科学技术对教育的作用表现在（ ）。A.改变教育者的观念B.影响受教育者的数量C.影响教育的内容D.影响教育的质量E.影响教育方法和手段
社会生产力根本上（）。A、影响教育规模和速度B、影响教育规格和结构C、决定和推动教育发展D、影响教育内容、方法和形式
儿童越小对他们的教育就越难，对未来教育影响就有影响。
教育活动中最为重要的因素是（）A、教育者和教育影响B、受教育者和教育影响C、教育者和受教育者D、教材和教法
教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。
报刊、书籍、影视对教育的影响是（ ）A、政治对教育的影响B、经济对教育的影响C、文化对教育的影响D、环境对教育的影响
我国传统上把道德完善作为教育的最高目标，西方把爱智作为教育的范畴，这主要体现了（）A、经济对教育的影响B、文化对教育的影响C、人口对教育的影响D、政治对教育的影响
政治经济制度对教育的根本制约作用（）。A、影响教育目的B、决定教育的根本性质C、教育受教育权D、影响教育的领导权
关于教育的三要素的关系说法不正确的是（）。A、教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B、受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C、教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D、这三个要素相互独立，没有影响
在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响
科学技术对教育的作用表现在（ ）。A、改变教育者的观念B、影响受教育者的数量C、影响教育的内容D、影响教育的质量E、影响教育方法和手段
我国德育概念泛化的原因之一是受（）A、美国教育学的影响B、德国教育学的影响C、苏联教育学的影响D、英国教育学的影响
关平行教育影响说法正确的是（）A、个人是平行教育影响的对B、平行教育认为正确的教育方式是和个人发生关系C、平行教育影响并没有改变传统的单一的教育方法D、平行教育影响是教育影响个人的一种形式
政治对教育的制约和影响是（）A、政治决定着教育的领导权和支配权B、通过培养政治人才影响政治C、教育通过传播政治思想影响政治D、教育通过政治思潮的创新影响政治
单选题关平行教育影响说法正确的是（）A个人是平行教育影响的对B平行教育认为正确的教育方式是和个人发生关系C平行教育影响并没有改变传统的单一的教育方法D平行教育影响是教育影响个人的一种形式
单选题教育的构成要素包括（ ）。A教师、学生、教育内容B教师、校长、教育影响C教育者、家长、教育影响D教育者、受教育者、教育影响
单选题报刊、书籍、影视对教育的影响是（ ）A政治对教育的影响B经济对教育的影响C文化对教育的影响D环境对教育的影响
单选题关于教育的三要素的关系说法不正确的是（）。A教育者是教育影响和受教育者之间的纽带B受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象C教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁D这三个要素相互独立，没有影响
单选题在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A学校教育的影响B家庭教育的影响C社会教育的影响D自我教育的影响
多选题人口对教育有哪些影响（）A影响教育发展的战略目标及其战略重点B人口数量制约着教育发展的规模、速度和教育经费C人口结构对教育结构产生影响D人口质量影响教育质量E人口质量的提高必能要向教育提出更高的要求
单选题社会生产力根本上（）。A影响教育规模和速度B影响教育规格和结构C决定和推动教育发展D影响教育内容、方法和形式
多选题科学技术对教育的作用表现在（ ）。A改变教育者的观念B影响受教育者的数量C影响教育的内容D影响教育的质量E影响教育方法和手段