单选题为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。A教学策略B教学设计C教学思想D教学模式
单选题
为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）。
A
教学策略
B
教学设计
C
教学思想
D
教学模式
参考解析
解析：
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关于教学方法与教学方式，说法错误的是( )。A．教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法B．教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动C．教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教学任务D．教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务
教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（ ）A．客观性、综合性、可操作性B．外显性、整体性、灵活性C．简约性、客观性、整体性D．综合性、灵活性、可操作性
（ ）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的过程。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计
（ ）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学反思B.教学监控C.教学计划D.教学设计
（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A、教学反思B、教学监控C、教学计划D、教学设计
单选题教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程，它具有的基本特征是（）。A客观性、综合性、可操作性B外显性、整体性、灵活性C简约性、客观性、整体性D综合性、灵活性、可操作性