填空题适用于糖尿病患者、肥胖者和代谢综合征患者的膳食管理以及健康人群的营养教育的指标是（）。
填空题
适用于糖尿病患者、肥胖者和代谢综合征患者的膳食管理以及健康人群的营养教育的指标是（）。
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社区人群的筛查信息指()。 A、是对全人群进行筛查，然后进行分类管理，它依据的是《慢病高危人群和患者筛查信息表》B、依据是慢性病高危人群和患者管理信息表C、膳食信息、身体活动信息、尼古丁成瘾评估信息、饮酒以及其他信息D、重管理、血压管理和糖尿病管理
关于糖尿病的健康教育目的说法正确的是()。 A、公众人群教育是为了提高全民防治糖尿病意识，使居民充分认识糖尿病，提高居民预防糖尿病的意识B、高危人群教育提倡健康的生活方式，进行生活方式的教育及干预，阻止高危人群、糖尿病前期病人的进展C、糖尿病病人及家属的健康教育强调糖尿病的自我保健，让糖尿病患者在初次诊断时就明白血糖控制的重要性，掌握糖尿病的基本常识及管理能力，使其积极性和创造性充分调动，坚持个体化管理措施D、专业医务人员教育需要基层医生、护士完成糖尿病健康知识的及时更新，以便正确指导患者及家属E、以上都正确
下列哪项指标属于过程评价的指标() A、社区肥胖人群体重的变化情况B、社区高血压患者的血压控制情况C、社区糖尿病患者的血糖控制情况D、社区人群对运动锻炼态度的改变情况E、社区健康教育讲座的实施次数与人员参与情况
某健康管理机构对糖尿病患者和高血压患者，针对其健康危险因素做了一系列分析。请回答以下问题。糖尿病患者与高血压患者两者的健康危险因素干预策略的区别不正确的是( )A.对糖尿病患者更加强调健康教育B.对高血压患者更加强调健康教育C.随访管理D.患者的自我监测能力
某社区拟对辖区内的500名45～70岁糖尿病患者进行健康教育。针对糖尿病人的膳食指导内容最重要的是( )A.合理用药B.戒烟限酒C.定期接受个体化营养指导D.严格控制主食E.多吃蔬菜和水果F.适量运动
某健康管理机构对糖尿病患者和高血压患者，针对其健康危险因素做了一系列分析。请回答以下问题。糖尿病患者健康危险因素干预措施正确的是( )A.采用糖尿病教育B.糖尿病随访管理与患者自我管理相分离C.单独的糖尿病药物治疗D.单独的非药物治疗相结合的策略
糖尿病患者的发现渠道为（）。A、机会性筛查：通过问诊、检测血糖，在就诊者中发现或诊断糖尿病患者B、高危人群筛查：对符合高危人群条件的对象进行血糖筛查C、建立健康档案：通过以往建立的人群健康档案，收集糖尿病患者D、健康体检：通过从业人员健康体检、职工健康检查检出糖尿病患者E、主动检测：通过健康教育，促使居民主动检测血糖，发现糖尿病患者F、收集社区确诊患者信息：利用家庭访视等机会，收集不在社区确诊的糖尿病患者
下列关于生态学在营养学中的应用叙述正确的是（）A、能够比较不同人群食物与营养素消费模式B、能够比较同一人群在不同时期的膳食和健康C、不能比较同一人群在不同时期的疾病指标D、不能比较移民原居住国及迁入国的膳食摄入模式E、能够适用于个体水平的结果
关于糖尿病患者副食估算法中正确的是（）A、普通膳食：适用于体重大致正常，一般状况较好的患者。每日主食4～5两。B、低热量膳食：适用于肥胖者。主食按普通膳食减少10%以上，同时加强体育锻炼。C、高蛋白膳食：适用于儿童 、孕妇、乳母、营养不良、消耗性疾病者，主食总热卡可比普通膳食增加10%以上，动物性蛋白质增加20%以上。D、B和C
单选题下列关于糖尿病与高血压干预策略异同的叙述，正确的是（ ）。A对糖尿病患者更加强调健康教育B对高血压患者更加强调健康教育C对糖尿病患者更加强调非药物治疗D对高血压患者更加强调药物治疗E对糖尿病患者更加强调随访管理与患者自我管理相结合
单选题下列关于糖尿病患者健康危险因素的干预措施，正确的是（ ）。A采用糖尿病教育与自我管理和糖尿病患者的随访管理相结合B糖尿病随访管理与患者自我管理相分离C单独的药物治疗D单独的非药物治疗E单独的饮食治疗