凭借直觉和灵感的思维形式是()。 A、逻辑思维B、形象思维C、直觉思维D、发散思维
根据思维中的方向不同，可以把思维分为()A.聚合思维B.发散思维C.求异思维D.直觉思维E.分析思维
创造性思维的核心是（ ）A.发散思维 B.聚合思维C.分析思维 D.直觉思维
灵感现象是（ ）的结果。A.直觉思维 B.综合思维C.聚合思维 D.分析思维
一题多解属于（）。A.聚合思维B.分析思维C.直觉思维D.发散思维
根据思维的指向性，可将思维分为（ ）A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思维D.再造思维、创造思维
顿悟是一种（）思维。A、求异思维B、分析思维C、直觉思维D、求同思维
“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维
根据思维创新程度，可将思维分为（）。A、直觉思维B、分析思维C、动作思维D、常规思维E、创造性思维
根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A、集中思维B、发散思维C、直觉思维D、分析思维
直觉思维实际上是抽象思维的高度（）。A、压缩B、简化C、自动化D、内化
灵感现象是（）思维的结果A、直觉思维B、发散思维C、聚合思维D、分析思维
幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
灵感现象是（ ）的结果。A、直觉思维B、综合思维C、聚合思维D、分析思维
根据思维中的方向不同，可以把思维分为（）A、聚合思维B、发散思维C、求异思维D、直觉思维E、分析思维
根据思维中的凭借物不同，可以把思维分为（）A、形象思维B、动作思维C、抽象思维D、直觉思维E、分析思维
根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可把思维分为（）。A、感知思维和分析思维B、直觉思维和客观思维C、直觉思维和分析思维D、模糊思维和清晰思维
直觉思维实际上是分析思维的高度（）。A、压缩B、简化C、自动化D、内化
多选题直觉思维实际上是分析思维的高度（）。A压缩B简化C自动化D内化
多选题创造性思维是多种思维的综合表现，下面哪些可以作为其综合？（）A发散思维B聚合思维C直觉思维D分析思维
单选题灵感现象是（）思维的结果A直觉思维B发散思维C聚合思维D分析思维
单选题根据已知信息，利用熟悉的规则去解决问题的思维活动是（）A集中思维B发散思维C直觉思维D分析思维
单选题根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可把思维分为（）。A感知思维和分析思维B直觉思维和客观思维C直觉思维和分析思维D模糊思维和清晰思维
单选题“灵感或顿悟”是（）。A创造思维B再现思维C分析思维D直觉思维
单选题灵感现象是（ ）的结果。A直觉思维B综合思维C聚合思维D分析思维
多选题直觉思维实际上是抽象思维的高度（）。A压缩B简化C自动化D内化
单选题顿悟是一种（）思维。A求异思维B分析思维C直觉思维D求同思维
单选题一题多解属于（ ）。A聚合思维B直觉思维C分析思维D发散思维