多选题建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有()A学习苏联经验B学习美国六三三学制C吸收汉语、文学教学改革的精神D注意吸收日语E重视语文“双基”训练

多选题
建国后第一套比较系统的小学语文教材的主要特点有()
A

学习苏联经验

B

学习美国六三三学制

C

吸收汉语、文学教学改革的精神

D

注意吸收日语

E

重视语文“双基”训练


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小学语文教学论属学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。() 此题为判断题(对,错)。

小学语文教材编写的基本原则是() A、以语文课程标准为基本依据B、语文教材应为师生留有创造空间C、语文教材应该具有丰富的文化内涵D、语文教材应尊重儿童心理和语言发展的规律

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。 A、语文教授法B、识字教学C、语文教学法D、语文教材教法

小学语文教学论本质上属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

依教材的体系区分的语文教材有:全编式语文教材;分编式语文教材。() 此题为判断题(对,错)。

有四种小学语文实验教材。为了比较它们的质量,研究者依随机区组的原则,将小学分为城镇重点小学、城镇一般小学、乡村小学三个区组,并分别在每个区组中随机抽取四所学校,它们分别被随机地指派实验一种教材。经过一年教学后,进行统一考试,经过检验发现使用四种教材的学生得分差异显著,现要想知道究竟是哪两种教材的教学效果差异显著,应使用()A.Z检验B.t检验C.Ⅳ-K检验D.Z’检验

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小学语文教材发展变化有两个特点:一是(),二是()。

小学语文教材的编写应遵循哪些原则?

儿童文学为小学语文教学提供了宝贵的教材资源。

九年义务教育小学语文课本的特点包括()。A、体现时代精神,重视教材的思想性。B、适当降低要求和难度,突出教材的基础性。C、改进教材编排,加强语文基本功训练的系统性。D、注意体现训练过程,加强学习能力的培养。

1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。

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作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()A、各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B、1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C、九年义务教育小学语文教科书D、1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

填空题1956年《初级中学汉语教学大纲》和初、高中《文学教学大纲》是我国建国后第一套较为规范、完备的()语文教学大纲。

多选题九年义务教育小学语文课本的特点包括()。A体现时代精神,重视教材的思想性。B适当降低要求和难度,突出教材的基础性。C改进教材编排,加强语文基本功训练的系统性。D注意体现训练过程,加强学习能力的培养。

问答题小学语文教材的编写应遵循哪些原则?

问答题简述小学语文课程教材的功能?

单选题作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()A各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B1978年《全日制十年制学校小学课本语文》C九年义务教育小学语文教科书D1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

填空题目前我国小学语文教材编审采取的方针是()。

多选题建国以前的小学语文教材有()A蒙学读本B国文教科书C《国语教科书》D《全日制十二年制学校小学语文课本》

问答题述评:改革开放以来中小学语文教材。

填空题小学语文教材发展变化有两个特点:一是(),二是()。