单选题婷婷每次考试不利的时候,总是猛扯自己的头发,甚至用手敲打自己的头,这是一种明显的()行为。A任性B退缩C自损D逆反E攻击性行为
单选题
婷婷每次考试不利的时候,总是猛扯自己的头发,甚至用手敲打自己的头,这是一种明显的()行为。
A
任性
B
退缩
C
自损
D
逆反
E
攻击性行为
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
请教教师资格考试选择小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于( )。 小王总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查,它的这种行为属于()。A.焦虑B.强迫行为C.强迫观念D.强迫恐惧
青少年总是将思想集中在自己的情感上,往往把自己描述为“与众不同的”,常常夸大自己的情绪感受,认为他的情绪体验是独一无二的。这是青少年自我中心的一种表现,即假想观众。() 此题为判断题(对,错)。
某个学生在每次考试之前都给自己设定了一个成绩标准,达到了这个标准他就奖励自己休息两天,做自己喜欢做的事。为了能够奖励自己,这个学生每次考试都认真准备,成绩越来越好。可以对这个学生的行为做出解释的理论是A.艾里克森的同一性理论B.斯金纳的强化理论C.班杜拉的自我强化理论D.维果茨基的最近发展区理论
在队列中,下列说法正确的是()。A、每次插入总是在队尾,每次删除总是在队头B、每次插入总是在队尾,每次删除也总是在队尾C、每次插入总是在队头,每次删除也总是在队头D、每次插入总是在队头,每次删除总是在队尾
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候违反治安管理的,不予处罚,但是应当责令其监护人严加看管和治疗。间歇性的精神病人在()的时候违反治安管理的,应当给予处罚。A、在精神正常的时候B、有点正常的时候C、基本能辨认自己的行为的时候D、基本能控制自己的行为的时候
单选题在队列中,下列说法正确的是()。A每次插入总是在队尾,每次删除总是在队头B每次插入总是在队尾,每次删除也总是在队尾C每次插入总是在队头,每次删除也总是在队头D每次插入总是在队头,每次删除总是在队尾
单选题王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解,教材上怎么写的,就必须怎么写,考试的时候答案也是按照书上的来写,学生自己的看法总是不对的,并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为王老师的做法()。A王老师的做法兢兢业业,值得称许B王老师的做法是好的,毕竟是为大家的升学做准备C王老师的做法不利于学生对知识的掌握D王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养
问答题案例分析 婷婷在班里跳绳比赛得了第一名。每次学新舞蹈,她总是班里学得最快的。老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言,并能作出比较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意,而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意,还做小动作,但一看老师提醒,即能克制自己。婷婷能很快适应不熟悉的环境,喜欢和小朋友一起玩,从来不一个人单独玩,很喜欢与小朋友交往,并在游戏中充当小头头。 问题一:婷婷的气质属于什么类型? 问题二:对此类幼儿相应的教育措施有哪些?
单选题某人多次体检血压正常,却总是怀疑自己有高血压,这是一种()。A致病行为模式B不良疾病行为C不良生活方式与习惯D预警行为