判断题大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。A对B错

判断题
大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。
A

B


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相关考题:

“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?( )A.关注自我阶段B.关注生存阶段C.关注情境阶段D.关注学生阶段

李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她,这表明她处在教师专业发展的()。A.关注生存阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段

福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题将教师的成长划分为三个阶段,下面不属于教师的成长阶段的是( )。A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段

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一位新教师把大量时间花在维系自己与同事、领导的关系上,这表现其成长阶段处于美国学者福勒与布朗(Fulleer Brown)提出的生涯关注理论中的( )。A.关注生存阶段 B.关注自我感受阶段C.关注情境阶段 D.关注学生阶段

一个新教师把自己工作的重点放在维系与领导、同事的关系上,他目前处于( )阶段。A、关注情境 B、自我感受 C、关注学生 D、关注生存

对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业。

大学生将自我关注视为自己投入于确定恋爱关系前必经的一个阶段。

下列哪一项体现了爱情中的“人格平等”原则?()A、男生甲,将女友视为自己的附庸B、女生乙,甘愿依附男友而失去自我C、在恋爱中坚持人格的独立D、兄弟如手足,女人如衣服

一般来说,大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系,大致经历()阶段。A、择偶期B、初恋期C、恋爱期D、苦恋期

大学生恋爱心理大体分为哪三个阶段?

在当代大学生的恋爱问题上,以下正确的做法是A、尊重男女双方的平等人格B、只与自己钟爱的异性交往C、一旦确定恋爱关系,就不再与其他异性交往D、双方与异性的交往都不应受到任何约束

大学生在恋爱问题上应当避免出现下列哪些问题?()A、将友情当作爱情B、为了爱情不顾学业C、将爱情当作一场游戏,打发无聊时光D、恋爱中将自己禁锢于二人世界中,脱离集体,疏远同学

李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她,这表明,她处在教师专业发展的()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注自我阶段

陈老师是三年二班的数学老师,他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上,他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于()。A、关注情景阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段

一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段

李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师的处于()。A、关注情景阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段

在搜索引擎中输入关键字大学生人际关系-谈恋爱表示()。A、搜索大学生谈恋爱的信息;B、搜索大学生人际关系的所有信息;C、搜索人际关系中大学生谈恋爱的信息;D、搜索大学生人际关系信息,其中不包括谈恋爱的信息。

对伦理与道德进行明确区分,且将道德视为伦理发展的一个环节和必经阶段的学者是()。A、马克思B、康德C、恩格斯D、黑格尔

多选题一般来说,大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系,大致经历()阶段。A择偶期B初恋期C恋爱期D苦恋期

单选题一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。A关注情境阶段B关注学生阶段C关注生存阶段D关注自我感受阶段

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单选题李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她,这表明,她处在教师专业发展的()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段

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单选题有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上,以赢得学生的喜欢,而不是专注于知识和技能的传授。这样的教师处在()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段

单选题对伦理与道德进行明确区分,且将道德视为伦理发展的一个环节和必经阶段的学者是()。A马克思B康德C恩格斯D黑格尔

单选题陈老师是三年二班的数学老师,他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上,他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于()。A关注情景阶段B关注学生阶段C关注生存阶段D关注自我感受阶段