()有两个目的,即扩展理论知识、解决实际问题。 A、研究B、创新C、反思D、教研
科研指导以学校发展和()过程发现和存在问题为导向,开展科研课题申报、研究和专题指导。 A.课堂教学B.教育管理C.教学活动D.综合实践活动
在学习目标方面,被动学习以培养创新精神和实践能力为主要目的,注重培养学生的批判意识和怀疑意识。() 此题为判断题(对，错)。
由实践者在自身的实践活动中,以解决实践中的问题为目标,以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动叫行动研究。() 此题为判断题(对，错)。
创造性思维是指个人在已有理论知识和实践经验的基础上,以新颖独特的方法进行思维的活动。() 此题为判断题(对，错)。
以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）。A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
学习实践科学发展观活动的活动目标是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进（）。A、部队建设B、科学发展C、和谐进步D、良性循环
设问检查类创新方法是围绕（）或需要解决的问题发问，然后针对提出的具体问题予以研究解决的创新方法。A、创新目标B、创新对象C、创新方式D、创新实践
自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
由实验者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（）A、调查研究B、行动研究C、质的研究D、经验总结
（）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。A、质的研究B、行动研究C、调查研究D、实验研究
在党的群众路线教育实践活动中，教育主要是要做到解决好思想认识问题,坚持“以百姓心为心”。
科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标，以解决（）问题为目的。A、理论知识B、科学技术C、思想认识D、创新实践
专科教育的特点是（）。A、以应用型人才为培养目标B、以理论知识为主要教学内容C、以市场为导向的专业设置D、以能力为本位的课程设置
（）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。
税务系统开展群众路线教育实践要坚持：思想认识、责任落实、（）、工作创新、统筹兼顾、宣传引导六个到位的保障措施。A、树立典型B、务实管用C、解决问D、题督促指导
（）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。A、常规认识B、基础认识C、科学认识D、哲理认识
单选题（）是指以目标、结果为导向，“想做事、能做事、做成事”。A战略思维B问题解决及创新C全局观念D团队管理
单选题以探索和创新知识、扩展和完善理论为主要目的的研究是（）A基础研究B应用研究C发展性研究D预测研究
单选题（）是由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动。A质的研究B行动研究C调查研究D实验研究
单选题（）是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。A常规认识B基础认识C科学认识D哲理认识
单选题一般是指为特定工作需要而设立的绩效目标，目的是激发创造力、新思维、或者鼓励采取新方法或新思路，属于一种探索性的绩效目标，指的是（）。A短期目标B组织目标C常规目标D创新目标
单选题由实验者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动称为（）A调查研究B行动研究C质的研究D经验总结
单选题习近平同志在谈到党的十八大把制度建设摆在突出位置时强调，我们要坚持以（）上的理论创新推动制度创新，坚持和完善现有制度，从实际出发，及时制定一些新的制度。A科学发展B实践基础C实践探索D不断探索
单选题学习实践科学发展观活动的活动目标是提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进（）。A部队建设B科学发展C和谐进步D良性循环
单选题税务系统开展群众路线教育实践要坚持：思想认识、责任落实、（）、工作创新、统筹兼顾、宣传引导六个到位的保障措施。A树立典型B务实管用C解决问D题督促指导
判断题自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。A对B错