单选题下列关于教学游戏的描述,正确的是()A教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏,语言领城的游戏,社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏D教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

单选题
下列关于教学游戏的描述,正确的是()
A

教学目标和教学内容是为教学游戏服务的

B

教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为

C

根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏,语言领城的游戏,社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺术领域的游戏

D

教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合


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下列关于教学游戏的描述,正确的是()。 A、教学目标和教学内容是为教学游戏服务的B、教学游戏的结构包括三方面:游戏任务、游戏规则和游戏行为C、根据智力的心理过程,教学游戏可分为健康领域的游戏、语言领域的游戏、社会领域的游戏、科学领域的游戏和艺木领域的游戏D、教学游戏的本质特点是游戏因素与非游戏因素的相互结合

有关泛爱学校描述正确的是() A、创始人是夸美纽斯B、注重知识结构的系统性C、寓教育、教学于游戏之中等极富新意的办学设想D、采用分析教学

关于游戏与教学的关系,正确的描述是()。 A.都是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B.游戏的功能可以由教学来替代C.游戏与教学相互独立,没有任何联系D.教学的功能可以由游戏来替代

下列游戏属于创造性游戏的是()。A.表演游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.教学游戏

下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()。A.幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学B.游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C.以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式D.游戏活动是实施教育教学的唯一手段

关于网络游戏,下列描述中,正确的是()。 A.通过串行COM口连线的游戏B.通过Modem连线的游戏C.通过USB连接游戏手柄的游戏D.Internet上的联网游戏

下列对综合教学描述不正确的是()。A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域B、各个领域的内容互相联系,互相渗透C、以小组和团体方式进行集体教学D、各方面的教育综合组织为一体

关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段

关于游戏与教学的关系,正确的描述是()A、是现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来替代C、教学的功能可以由游戏来替代D、游戏与教学相互独立,没有任何联系

关于网络游戏,下列描述中,正确的是()。A、通过串行COM口连线的游戏B、通过Modem连线的游戏C、通过USB连接游戏手柄的游戏D、Internet上的联网游戏

下列对游戏活动的重要性描述正确的一项是()。A、幼儿园的教育思想和原则同样适用于婴儿的教育教学B、游戏活动是促进婴儿各领域发展的唯一形式C、以课堂为基本活动,以游戏为辅助形式D、游戏活动是实施教育教学的唯一手段

关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。A、游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B、游戏的功能可以由教学来代替C、教学的功能可以由游戏来代替D、游戏与教学相互独立,没有任何联系

下列描述中,不属于教学游戏特点的是()A、规则性B、工具性C、目的性D、自由性

下列教学游戏的编制步骤,正确的是()A、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C、确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D、确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

下列关于“好的”教学游戏应具备的特征,说法错误的是()。A、选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B、考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性C、教师充当游戏活动结果的裁判D、选用的游戏因素与教学内容相匹配

下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是()的作用。A、主要是根据皮亚杰理论B、强调儿童日常生活C、强调集体游戏D、强调教学

下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B、对幼儿来说,游戏可以代替教学C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”

下列关于游戏的描述,正确的是()。A、没有目的的B、注重过程的C、愉悦的D、积极参与的

多选题关于网络游戏,下列描述中,正确的是()。A通过串行COM口连线的游戏B通过Modem连线的游戏C通过USB连接游戏手柄的游戏DInternet上的联网游戏

单选题下列关于“好的”教学游戏应具备的特征,说法错误的是()。A选用的游戏因素符合幼儿的年龄特点B考虑每个幼儿实际参与和心理参与的可能性C教师充当游戏活动结果的裁判D选用的游戏因素与教学内容相匹配

多选题关于游戏与教学的关系,错误的描述是()。A游戏和教学时现代学前教育实践的两种重要手段,两者有密切的联系B游戏的功能可以由教学来代替C教学的功能可以由游戏来代替D游戏与教学相互独立,没有任何联系

单选题下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中,正确的是()A游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B对幼儿来说,游戏可以代替教学C游戏是幼儿同伴交往的基本形式D教学强调“兴趣”“表现”“过程”

多选题下列关于“数学是知识的建构”的描述正确的观点是()的作用。A主要是根据皮亚杰理论B强调儿童日常生活C强调集体游戏D强调教学

单选题下列说法正确的是()。A创造性游戏的开展就是幼儿完全自发地游戏B在幼儿自选游戏的过程中,教师不可以参与幼儿游戏C创造性游戏中没有规则,规则游戏也没有创造性D从本质上讲,教学游戏是一种愉快教学,是寓教学于游戏之中的活动

多选题关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A幼儿园应以游戏代替教学B两者互相联系又互相区别、互相独立C幼儿园应以教学代替游戏D教学即游戏E是现代学前教育的两种重要手段

单选题下列教学游戏的编制步骤,正确的是()A确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→构思游戏的玩法和结果→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议B确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→拟定游戏规则一教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议C确定教学游戏的目标→构思游戏的玩法和结果→拟定游戏规则→适当添加游戏因素→慨括出游戏题目→提出游戏建议→教学游戏的写作格式与要求D确定教学游戏的目标→拟定游戏规则→构思游戏的玩法和结果→适当添加游戏因素→概括出游戏题目→教学游戏的写作格式与要求→提出游戏建议

多选题下列关于游戏的描述,正确的是()。A没有目的的B注重过程的C愉悦的D积极参与的