有效开展活动教学的理论基础有()。 A、霍尔的“儿童复演论”B、认知发展阶段理论C、儿童活动论D、建构主义教学理论E、“再创造”理论
智力多元论是由美国心理学家()于1985年提出的。
美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（ ）。A．内发论观点B．外铄论观点C．需要论观点D．实质论观点
在遗传和环境对人的心理发展的作用程度上，美国心理学家霍尔认为“一两的遗传胜过 一吨的教育”，这种观点是（ ）A.遗传决定论B.环境决定论C.成熟论D.相互作用论
提出复演论心理发展理论的是（ ）。A.沃尔夫B.高尔顿C.斯金纳D.霍尔
美国心理学家霍尔认为：一两遗传胜过一吨教育。这种观点属于心理发展的（）A、环境决定论B、遗传决定论C、调和论D、辩证唯物论
“复演”说是（）创立。A、霍尔B、弗洛伊德C、华生D、斯金纳
“一两的遗传胜过一顿的教育”是（）的观点。A、英国心理学家高尔顿B、美国心理学家霍尔C、美国心理学家华生D、德国心理学家斯腾
“复演论”的代表人物是（）。A、席勒B、格罗斯C、霍尔D、拉扎鲁斯
美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是（）。A、环境决定论B、二因素论C、遗传决定论D、相互作用论
高尔顿的“遗传定律”、霍尔提出的“复演说”、盖塞尔的“成熟势力说”都是（）论。
“成熟论”的提出者是心理学家（）A、霍尔B、华生C、盖塞尔D、施太伦
提出复演论心理发展理论的是（）A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔
洛克提出心理发展的（）A、白板说B、成熟论C、复演论D、交互决定论
填空题双因素论是由美国心理学家（）于五十年代提出的。
单选题美国心理学家霍尔说：“一两的遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点？( )A遗传决定论B环境决定论C多因素相互论D教育万能论
单选题提出复演论心理发展理论的是（）A沃尔夫B高尔顿C斯金纳D霍尔
单选题“复演论”的代表人物是（）。A席勒B格罗斯C霍尔D拉扎鲁斯
单选题洛克提出心理发展的（）A白板说B成熟论C复演论D交互决定论