问答题4 高中生活即将结束，一项调查结果显示很多同学想在考试后去旅游。但也有同学不喜欢旅游。请以“Traveling is…”为题写一篇约100词的英语作文谈谈你的看法。 要求： 1) 先把题目补充完整（可用interesting，boring等）； 2) 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
问答题
4 高中生活即将结束，一项调查结果显示很多同学想在考试后去旅游。但也有同学不喜欢旅游。请以“Traveling is…”为题写一篇约100词的英语作文谈谈你的看法。 要求： 1) 先把题目补充完整（可用interesting，boring等）； 2) 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
参考解析
解析：
范文首先提出自己的观点，认为旅游很有趣，并在第二段给出如下理由：首先，旅游途中会发生许多有趣的事情，也有很多有趣的风景；其次，旅游途中可以遇到来自不同地方的人，并与他们交朋友；而且回来后也有许多有趣的事情乐意与朋友分享。最后再次总结全文，感慨难怪那么多同学都想毕业后就出去旅行。
范文首先提出自己的观点，认为旅游很有趣，并在第二段给出如下理由：首先，旅游途中会发生许多有趣的事情，也有很多有趣的风景；其次，旅游途中可以遇到来自不同地方的人，并与他们交朋友；而且回来后也有许多有趣的事情乐意与朋友分享。最后再次总结全文，感慨难怪那么多同学都想毕业后就出去旅行。
相关考题：
一次考试共有5道试题，考后成绩统计如下：有81%的同学做对第1题，91%的同学做对第2题，85%的同学做对第3题，79%的同学做对第4题，74%的同学做对第5题。如果做3道以上题目的同学考试合格。问：参加这次考试的同学考试合格率至少为（）。A. 90% B. 81% C. 70% D. 68%
北京大学宿舍里有来自八个地方的同学，他们分别姓赵、钱、孙、李、周、吴、郑、工，他们曾发生过以下事件：(1)赵同学去年暑假去海南旅游得很愉快；(2)钱同学私下和班主任说，虽然和自己同是北方人，赵同学一点都不豪爽；(3)孙同学认为赵同学去年暑假没去他们省太可惜了；(4)李同学找了个湘妹子做女友，其父母以不是同省人为由反对；(5)周同学和孙同学走得很近，因为他们觉得彼此问邻省，比较亲切；(6)吴同学昨天收到父亲来信，说西南地震，他马上通知周同学赶紧给家里打电话；(7)郑同学没有在北方生活过，今年想去山西玩，于是找钱同学咨询他们省的旅游景点；(8)王同学家就住在南京长江大桥旁边。根据上述事件，请判断准可能是东北人?( )A．钱同学B．李同学C．周同学D．孙同学
物理期末考试结束后，学习委员向老师打听成绩时问：“老师，这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说：“你的前一句话是对的，后一句话不对。” 从这段文字中可以推出（）。 A. 这次物理考试考得很难B. 全班同学都及格了C. 这次物理虽然不难，但是还有同学不及格D. 这次物理考试虽然很难，但全班同学都及格了
某中学甲班学生中，所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。若以上陈述为真，再加上以下哪项，则可以合乎逻辑地推出：有些喜欢看话剧的同学不喜欢奥数？（ ）A. 有些喜欢看话剧的同学也喜欢下围棋B. 有些喜欢奥数的同学不喜欢看话剧C. 有些不喜欢下围棋的同学喜欢看话剧D. 有些不喜欢看话剧的同学喜欢下围棋
在毕业考试结束后，班长想从老师那里打听成绩。班长说：“老师，这次考试不太难，估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说：“你的前半句话不错，后半句不对。”根据老师的意思，下列哪项必为事实？（ ）A少数同学的成绩在 70 分以上，多数同学的成绩在 70 分以下B多数同学的成绩在 70 分以上，少数同学的成绩在 70 分以下C有的同学的成绩在 70 分以上，有的同学的成绩在 70 分以下D如果以 70 分为及格，肯定有的同学的成绩不及格
《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里……这种评价方式属于（）。A、描述性评语B、项目评价C、谈话D、考试
单选题为了让留学生的生活更加丰富多彩，学校将组织大家去外地旅游。一共有三个地方可以选择：北京、上海和西安。老师给每个同学都发了一份旅行计划，向大家介绍了游览的内容和时间安排。这几天同学们都在讨论到底去哪里更好。A旅游计划中没有日程安排B留学生很喜欢在中国旅游C学生们还不知道旅游内容D大家还没决定去哪里旅游
问答题4 高中生活即将结束，一项调查结果显示很多同学想在考试后去旅游。但也有同学不喜欢旅游。请以“Traveling is…”为题写一篇约100词的英语作文谈谈你的看法。 要求： 1) 先把题目补充完整（可用interesting，boring等）； 2) 文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。
问答题阅读下列材料，回答问题。 下面是赵老师依据高中地理课程标准的要求，设计的问题与活动： （1）请学生向同学和老师列举自己熟悉的旅游资源名称，并与他们交流，说明它们具备旅游资源特性的原因。（2）查阅国家旅游资源分类评价标准，选取有代表性的自然旅游资源与人文旅游资源，从三个或三个以上方面，比较自然旅游资源与人文旅游资源的差别。 （3）向老师和同学展示自己收集的旅游图片或资料，结合自己的旅游经历，与同学交流欣赏旅游景观的亲身体验。 （4）设计一条本地"一日游"旅游线路，模拟导游，从旅游景观欣赏的角度说明设计思路。这种能力评价的内容和目标有哪些？
问答题校园生活即将结束，一项调查结果显示很多同学想在考试后去旅游。但也有同学不喜欢旅游。请以 “Traveling is—” 为题写一篇约100词的英语作文谈谈你的看法。 要求： 1)先把题目补充完整 (可用interesting，boring等)； 2)文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。 【写作要点】 1.本文属于议论文，主体时态为一般现在时。 2.内容要点： ①首先要说明你对traveling的态度； ②根据你对traveling的态度，阐述原因。 ③总结观点。
单选题《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里……这种评价方式属于（）。A描述性评语B项目评价C谈话D考试
单选题说话人主要是什么意思？A不想去上海B想在家里休息C要去看高中同学D想和同学去旅游