单选题以下不是团队精神价值的认知过程的环节的是()A团队精神的客观价值B团队精神的客观价值的信息传播C形成对团队精神的价值的认识D个人对团队精神客观价值的信息进行传播

单选题
以下不是团队精神价值的认知过程的环节的是()
A

团队精神的客观价值

B

团队精神的客观价值的信息传播

C

形成对团队精神的价值的认识

D

个人对团队精神客观价值的信息进行传播


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下面关于团队精神的说法中。正确的有( )。A.团队精神是企业活动正常进行的重要保证B.企业内聚力的形成与团队精神密切相关C.市场经济靠的是个人奋斗,而不是团队精神D.人际和谐氛围有助于培育团队精神

下面哪一个不是观察学习的四个环节A、注意过程B、认知过程C、保存过程D、动作再现过程E、强化和动机过程

不是认知治疗基本过程的是A、建立求助动机B、适应不良性认知的识别C、用认知改变行为模式D、在处理日常生活问题的过程中培养观念的竞争,用新的认知对抗原有的认知E、改变有关自我的认知

记忆的心理过程包括的4个环节是识记、保持、再认和()。 A、方向B、品牌C、认知D、回忆

以下哪个不是观察学习的过程()。 A.认知B.保持C.动作再现D.动机

认知价值定价法的关键是顾客对价值的认知,而不是销售成本。()

在偿还赊买款项时,货币已经不是流通过程的媒介,而是补足交换的一个独立环节,这个环节货币的职能是( )。A.价值尺度B.流通手段C.货币贮藏D.支付手段

记忆的心理过程包括:()、保持、()和认知四个基本环节。

下面关于团队精神的说法中。正确的有()。A、团队精神是企业活动正常进行的重要保证B、企业内聚力的形成与团队精神密切相关C、市场经济靠的是个人奋斗,而不是团队精神D、人际和谐氛围有助于培育团队精神

根据产品实体在价值链各环节的流转程序,企业的价值活动上有环节和下游环节,以下哪一个过程不属于下游环节()A、售后服务B、市场营销C、成品物流D、生产加工

以下哪个不是“机能表现领域”的教学活动过程的五个环节之一()A、感受B、鉴赏C、发展D、计划

以下不是团队精神价值的认知过程的环节的是()A、团队精神的客观价值B、团队精神的客观价值的信息传播C、形成对团队精神的价值的认识D、个人对团队精神客观价值的信息进行传播

认知过程是个体认知活动信息加工的过程,认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是()。A、获得B、编码C、选择D、提取和使用

幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?

在皮亚杰的认知发展阶段论中,认知发展过程中的变化是()的,而不是突发的。

认知过程是个体认知活动信息加工的过程。认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列哪一项不是认知操作()A、获得B、编码C、选择D、提取和使用

态度认知成分的核心是()个体对某一对象的态度,就其认知成分来说,评价是中心环节。评价即确定价值,就是确定态度对象对个体的社会意义。A、情感B、意志C、人格D、价值

下列不是场依存---独立性认知方式的特征的是()A、过程性B、普遍性C、价值中性D、适应性

以下哪个不是BPR的一般设计原则()A、取消不增值的管理环节B、事前管理代替事后监督C、串行过程代替并行过程

以下哪些是适合环境并被员工广泛和深入地共享的价值观()A、客户至上B、终身学习C、团队精神D、双向沟通E、物资奖励

要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是()。A、注重锻炼身体B、发扬团队精神C、认知工作环境D、注意为人处事

单选题认知过程是个体认知活动信息加工的过程,认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是()。A获得B编码C选择D提取和使用

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单选题关于学生的认知能力,下列说法正确的是()。A认知能力包括三个因素:认知结构、认知过程和认知模式B认知模式是由个人的归纳事物模式、信念及价值系统组成C认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等D外显行为不是认知能力的组成元素

单选题下面哪一个不是观察学习的四个环节?()A注意过程B认知过程C保存过程D动作再现过程E强化和动机过程

多选题要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是()。A注重锻炼身体B发扬团队精神C认知工作环境D注意为人处事