单选题某学校规定,学生上课迟到一次,扣除一学分,来控制学生迟到现象,这是哪一种强化方式()。A正强化B负强化C惩罚D衰减
单选题
某学校规定,学生上课迟到一次,扣除一学分,来控制学生迟到现象,这是哪一种强化方式()。
A
正强化
B
负强化
C
惩罚
D
衰减
参考解析
解析:
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例学生伤害事故中,学校应承担赔偿责任的情形是()A.某学生在署假期擅自翻越学校围墙受伤B.某小学楼道路灯放置不合理,致学生踏空受伤C.某学生上课迟到,被班主要求做200次深蹲运动而诱发哮喘病D.某学生上课期间擅自离校,班主任没有及时告知家长,在离校期间溺水死亡
下列学生伤害事故中,学校不承担损害赔偿责任的情形是()A.某学生在署假期间擅自翻越学校围墙受伤B.某小学楼道路灯设置不合理致学生踏空受伤C.某学生上课迟到,被班主任要求做200次深蹲运动而引起哮喘病D.某学生在上课期间擅自离校,班主任没有及时告知家长,在离校期间溺水死亡
某学校为了解决学生上课迟到的问题出台了一项新措施。该措施规定:凡上课迟到的学生,将受到罚款处理。出台该措施的校方解释说,通过罚款可以减少学生上课迟到的现象。结果,措施出台后发现学生上课迟到现象更多了。以下哪项如果为真,最有助于解释上述矛盾?A.通常一个措施出台后,需要一段时间验证其可行性B.学生迟到事出有因,即使被罚款也不可能保证不迟到C.学生认为迟到了可以通过罚款来弥补,因此不需要对迟到感到歉疚和不安D.学生有意通过迟到检验学校执行罚款措施的力度
单选题小林总是上学迟到,为此老师取消小林一次春游特权,以后他很少迟到。这是运用了()行为原理。A正强化B负强化C呈现性惩罚D取消性惩罚