单选题()常常作为表现情节环境、人物生活环境的因素。A舞台布景   B舞台道具   C舞台服装    D舞台灯光

单选题
()常常作为表现情节环境、人物生活环境的因素。
A

舞台布景   

B

舞台道具   

C

舞台服装    

D

舞台灯光


参考解析

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相关考题:

小说的三个基本要素是。( )A.人物、叙事、环境B.人物、情节、环境C.人物、环境、题材D.抒情、情节、环境

小说的“三要素”是(  )。A.人物、时间、地点B.人物、情节、环境C.时间、地点、情节D.时间、情节、环境

通常被视为小说创作不可缺少的三个基本要素是( )A.人物、情节和环境B.语言、情节和形象C.人物、情节和主题D.题材、人物和主题

小说的三要素是__________。( )A.人物、叙事、环境B.抒情、情节、环境C.人物、环境、题材D.人物、情节、环境

小说的“三要素”是()。A.人物、时间、地点B.人物、情节、环境C.时问、地点、情节D.时间、情节、环境

人物题材是由几部分构成()。A、环境B、人物C、背景D、情节

典型的社会环境是指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。

()常常作为表现情节环境、人物生活环境的因素。A、舞台布景   B、舞台道具   C、舞台服装    D、舞台灯光

人物性格的表现形式是()A、情节B、环境C、题材D、主题

环境卫生学研究()A、自然环境和生活居住环境与健康的关系B、生产环境和生活环境与健康的关系C、利用有利环境因素和控制不利环境因素D、生活环境和居住环境与健康的关系E、控制不利环境因素

幼儿童话的幻想像所有童话一样,主要是通过人物、情节、环境等几个方面来表现的。

幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在()等几个方面。A、人物、情节和环境B、人物、情节和夸张C、情节、环境和象征D、情节、环境和拟人

故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境

以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是()A、个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感B、个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C、个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D、个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为

下列关于小说体裁的表述,正确的是()。A、小说“三要素”是人物、情节和环境,环境描写只是为了交代人物活动的时间和空间。B、作为一种叙事性文学体裁,小说以生动的情节为主要手段来反映社会生活。C、小说的环境就是指小说中的自然环境,它与小说的人物性格无关。D、小说的语言包括人物语言和叙述人语言。E、小说是一种反映生活容量大、表现手法灵活多样的叙事性文学样式。

试举例分析情节与人物、人物与环境的相互关系。

小说的主题常常要通过()来表现。A、人物B、情节C、环境D、结构

叙事作品中构成故事的要素有()、情节和环境,它是故事中情节发生和发展的动因,是主导因素。A、人物B、性格C、原型D、虚构

远景的两个主要作用是()。A、塑造人物B、刻画情节C、营造气氛D、表现环境

环境卫生学的研究对象是()A、自然环境B、生活环境C、自然环境和生活环境D、人类及其周围环境E、环境因素

简要论述人物、环境、情节之间的关系。

单选题小说的主题常常要通过()来表现。A人物B情节C环境D结构

多选题以生活适应作为判断人们心理正常与否的标准的具体依据是()A个体是否表现出与生活环境及需要相一致的情感B个体是否表现出与生活环境及需要相一致的言语C个体是否表现出与生活环境及需要相一致的思维D个体是否表现出与生活环境及需要相一致的行为

单选题幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在()等几个方面。A人物、情节和环境B人物、情节和夸张C情节、环境和象征D情节、环境和拟人

单选题叙事作品中构成故事的要素有()、情节和环境,它是故事中情节发生和发展的动因,是主导因素。A人物B性格C原型D虚构

判断题典型的社会环境是指人物具体生活环境与时代的统一,是作品中人物生活于其中而又体现了时代特点和历史发展趋势的具体生活环境。A对B错

单选题故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。A语言、情节、人物、环境B语言、情节、人物、主题C环境、人物、情节、主题D语言、主题、人物、环境