可采用认知领悟法和()对儿童恋物癖行为进行辅导。 A、厌恶法B、系统脱敏法C、个体治疗法D、团体治疗法
对于学习抑郁症的疏导常用哪几种方法?() A、心理社会治疗法B、人本主义疗法C、认知行为治疗法D、家庭治疗法
从基本倾向看,现实疗法属于___治疗。 A、认知-行为B、认知C、行为D、精神分析
社会工作的心理治疗方法常见的有( )、行为治疗法、人本治疗法和认知治疗法。A．个案治疗法B．小组治疗法C．精神治疗法D．精神分析法
认知心理学观点认为（ ）。A．情绪、行为问题是错误的认知引发的B．分析求助者现存的错误认知是认知治疗的重要环节C．要以合理的认知予以替代不合理认知D．改善认知结构，调整认知的逻辑可逐渐消除求助者适应不良的情绪和行为
也称理性心理治疗法。A．精神分析疗法B．认知治疗法C．行为治疗法D．人本治疗法
心理治疗学有几种重要的心理治疗方法,即( )。A．精神分析疗法B．行为治疗法C．人本治疗法D．情绪治疗法E．认知治疗法
在社会工作服务实践中常用的行为治疗法包括( )等。A．系统脱敏法B．洪水法C．代币法D．精神分析法E．认知治疗法
指导来访者用合理信念取代不合理信念（）。A、行为疗法B、精神分析C、认知疗法D、个人中心治疗E、放松训练
满灌疗法属于心理治疗法中的（）。A、行为治疗法B、精神分析法C、认知治疗法D、知觉疗法
比较有代表性的认知治疗技术有（）。A、理情行为治疗法B、三栏目技术C、ABCDE反驳记录D、自我拷问治疗法
着眼点在于千方百计修正求助者错误的认知和不合理现象的治疗称为（）A、行为治疗法B、精神分析C、认知治疗D、知觉疗法
系统脱敏疗法属于（）A、行为治疗法B、精神分析C、认知治疗D、知觉疗法
在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法
认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）A、精神分析心理治疗B、人本主义心理治疗C、行为治疗D、认知疗法E、支持治疗
通过改变不合理的认知方向和方式以及由此过程产生的正确的观念来纠正适应不良的情绪和行为的治疗方式是（）。A、精神分析疗法B、放松训练C、认知治疗D、人本主义疗法
单选题认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（）A精神分析心理治疗B人本主义心理治疗C行为治疗D认知疗法E支持治疗
单选题纠正不合理信念属于（）A精神分析B行为治疗C催眠治疗D认知治疗E人本治疗
单选题在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）A行为改变法B认知改变法C精神分析法D运动改变法
单选题恐惧倾向治疗中的认知领悟疗法来源于（）A行为主义理论B精神分析理论C精神分析和认知主义D认知主义理论
单选题满灌疗法属于心理治疗法中的（）。A行为治疗法B精神分析法C认知治疗法D知觉疗法
多选题对于学习抑郁症的疏导常用哪几种方法？（）A心理社会治疗法B人本主义疗法C认知行为治疗法D家庭治疗法
单选题指导来访者用合理信念取代不合理信念（）。A行为疗法B精神分析C认知疗法D个人中心治疗E放松训练
单选题系统脱敏疗法属于（）A行为治疗法B精神分析C认知治疗D知觉疗法