多选题在小组讨论的培训方法中,小组领导人应该具备()A足够的知识和经验B足够的忍耐和机警C足够的自制和虚心D不做冗长的发言,不询问题外的问题

多选题
在小组讨论的培训方法中,小组领导人应该具备()
A

足够的知识和经验

B

足够的忍耐和机警

C

足够的自制和虚心

D

不做冗长的发言,不询问题外的问题


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

常见的培训模式有( )。A、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C、网上论坛、专题讲座、个别指导、自学等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

在制定培训规划时。设计培训方法的途径不包括( )。A.专家咨询B.中介机构C.小组讨论D.经验总结

在制定培训规划时,设计培训方法的途径有( )。A.经验总结B.中介机构C.小组讨论D.查阅文献E.专家咨询

适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论S 适用于提高培训对象沟通技能的教学方法有A.角色扮演B.头脑风暴C.小组讨论D.模拟训练E.案例分析

专题小组讨论的步骤分为A.制定小组讨论计划B.确定小组数量C.制定调查提纲D.培训调查人员并预实验E.对小组讨论结果的分析与解释

在制定培训规划时,设计培训方法的途径有( )。A.经验总结B.中介机构C.查阅文献D.小组讨论E.专家咨询 确认答案

培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有A.集体讨论B.示教与实习C.相互讨论D.专题小组讨论E.小组演讲

在培训实施过程中,培训的方式决定了桌椅的摆放。如果要进行小组讨论,则可以把椅子以行列排放;如果以培训师讲解为主,则可以把椅子摆成圈。

卷烟零售客户培训中的小组讨论法小组人数以多为宜。

在培训实施过程中,培训的方式决定了桌椅的摆放。如果要进行小组讨论,则可以把椅子();如果以培训师讲解为主,则可以把椅子以行列排放。

最适合于培训决策技能的培训方法是()A、使用挂图B、小组讨论C、演示与模拟D、案例分析E、角色扮演

在采用“小组讨论法”进行培训需求调查时,可以采用()方法,增强培训效果。A、头脑风暴法;B、组织对照法;C、刺激法;D、塑造法。

以下属于应用新技术的培训方法有()A、无领导小组讨论B、案例讨论C、多媒体培训D、计算机培训E、远程学习F、团队游戏

为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该()A、由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲B、参与小组讨论的人数不限C、讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定D、小组成员可以随便就座E、讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方

()是常见的培训模式。A、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等B、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等C、集中培训、专题讲座、个别指导、自学等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

培训模式以()为常见。A、集中培训、专题讲座、学习交流、自学等B、集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C、集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等D、大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

培训需求调查的基本方法有()。A、观察法B、交谈法C、问卷法D、小组讨论法

根据教育技术中的即时反馈原则,在小组讨论并得出小组结论结果后,教师应该()A、在屏幕上呈现小组讨论结果并作评价和总结B、让学生保存小组讨论结果,下次课时交上来C、在课后给小组讨论结果打分D、进行下一个任务

人际传播在健康教育中的形式有()。A、个别劝导B、小组讨论C、讲座D、培训E、咨询

培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有()A、集体讨论B、示教与实习C、相互讨论D、专题小组讨论E、小组演讲

单选题()是常见的培训模式。A集中培训、小组讨论、个别指导、自学等B集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等C集中培训、专题讲座、个别指导、自学等D大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

单选题培训模式以()为常见。A集中培训、专题讲座、学习交流、自学等B集中培训、小组讨论、个别指导、自学等C集中培训、专题讲座、个别指导、学习交流等D大课培训、小组讨论、专题座谈、学习交流等

多选题培训需求调查的基本方法有()。A观察法;B交谈法;C问卷法;D小组讨论法。

单选题培训计划中采用的参与式培训方法有小讲课、角色扮演、小组讨论、案例分析、头脑风暴法,还有()A集体讨论B示教与实习C相互讨论D专题小组讨论E小组演讲

多选题关于小组讨论的描述,以下正确的是()A无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效B组与组之间被测评者难以比较C有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多D在有领导小组讨论中,应该给每个被试者一次做领导的机会E小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论

多选题人际传播在健康教育中的形式有()。A个别劝导B小组讨论C讲座D培训E咨询

不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低