单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A共情B情感反应C具体化D澄清

单选题
心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。
A

共情

B

情感反应

C

具体化

D

澄清


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征,心理问题的性质和内容等,咨询员都要视自己与来访者是平等的,来访者之间是平等的,这就是()。 A、绝对地接纳来访者B、完整地接纳来访者C、充分地信任来访者D、无私地关爱来访者

自我暴露是影响技巧之一,它是指A、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离B、咨询师将自己的隐私暴露给来访者C、咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者D、咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验E、A和D均对

关于共情的描述,错误的是( )A、放下自己的主观参照标准B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E、感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者

关于面质技术,下列说法中正确的是A、完形学派鼓励来访者辨别言语与非言语表达之间的差异B、理性情绪学派鼓励来访者去检验自己的行为是否真实与负责C、现实疗法激励来访者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定D、交互分析法促使来访者培养理性信念E、精神分析学派认为面质就是指出来访者所有潜意识当中的内容

残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将其反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。判断对错

辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象的技术是指( )。A.情感回应B.共情C.具体化D.面质技术

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是( )。A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术

简述来访者非言语行为的意义。

()是指咨询员把来访者言语和非言语行为中包含的情感整理后,反馈给来访者。A、情感反应B、内容反应C、共情D、反射

心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A、共情B、情感反应C、具体化D、澄清

残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。

咨询师辨认来访者明显或隐含的情感,并反映给当事人,协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是()。A、同理心B、具体化C、情感反映D、专注与倾听

心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。A、情感回应B、共情C、具体化D、面质

对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A、具体性技术B、立即性技术C、面质技术D、沉默技术

心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术

辅导员指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意 的现象的技术是指()A、情感回应B、共情C、具体化D、面质技术

单选题对来访者的言语和非言语行为有了感觉与想法时,就用直接、开放的方式跟来访者讨论,让来访者即刻知道,此咨询技术是()A具体性技术B立即性技术C面质技术D沉默技术

单选题咨询师反馈来访者言语、想法及行为背后潜在的情感及情绪,从而使来访者对这些内隐的的情绪有明确和清晰的认识,这是()A解释B指导C情感表达D情感反映

单选题咨询师运用言语或非言语的方式使来访者介绍更多的信息,包括点头,运用“嗯”等肯定性短语,以及重复来访者叙述中的关键性词语等,这属于()A指导B鼓励C情感表达D自我开发

单选题咨询师辨认来访者明显或隐含的情感,并反映给当事人,协助他觉察、接纳自己的感觉。这种技术是()。A同理心B具体化C情感反映D专注与倾听

判断题残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感,并将之反映给来访者,协助来访者觉察、接纳自己的感觉,说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。A对B错

单选题心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾,让来访者透过自己言语和非言语的不一致,觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术。A情感回应B共情C具体化D面质

问答题简述来访者非言语行为的意义。

单选题关于共情的描述,不正确的是(  )。A通过言语把自己对来访者的感受传达给对方B放下自己的主观参照标准C要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般E感受来访者的情绪和情感,不只从认知层面去理解来访者

多选题伊根总结完整的倾听所包括的几项工作是()A观察和觉知来访者的姿势、面部表情、语音语调等非言语行为B倾听和理解来访者的言语信息C联系来访者所生活的环境对整个人进行倾听D倾听来访者所提到的需要受到挑战的东西

单选题自我暴露是影响技巧之一,它指的是(  )。A咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验B咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离C咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者D咨询师将自己的隐私暴露给来访者EA和B均对

单选题咨询师应该选择最突出的情感进行(),而不是所有情感。筛选最突出的情感需要判断,因此,咨询师需要专注来访者的言语和非言语行为。A反映B表露C表达D试探

单选题心理辅导教师辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉这属于个别心理辅导的()技术。A共情B情感反应C具体化D澄清