单选题18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建（）、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。A神权专制B王权专制C贵族专制D君主专制
单选题
18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建（）、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。
A
神权专制
B
王权专制
C
贵族专制
D
君主专制
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人文情怀这一核心素养是()。 A.具有以师为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等B.具有以人为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等C.具有以校为本的意识，尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等D.以上叙述都不对
人文主义的基本含义是()。 A.用人性反对神权，肯定人的价值和人的力量，反对教会的神权论;B.用个性解放、个人幸福来反对禁欲主义C.用理性反对教会的蒙昧主义D.在政治上拥护中央集权，反对封建割据
彼特拉克说“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。”以上观点反映了（）。A、重视人的价值，崇尚人性B、反对人们对现世生活的追求C、反对个人私欲的膨胀、泛滥D、维护教会的神学和世俗权威
“人文主义”的主要精神包括（）。A、强调人权，反对神权B、强调自由和个性解放，反对封建等级制度C、强调尘世幸福，反对禁欲主义D、强调改革宗教，反对教会束缚E、强调发展科学文化，反对盲目信仰和蒙昧主义
人文主义（humanism）是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，注重强调维护人性尊严，提倡宽容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。以下各项，不能直接体现这一思想的是（）A、普罗塔哥拉“人事万物的尺度”B、罗马教廷提出“因行称义”C、加尔文提出“先定论”D、拉斐尔创作《西斯廷圣母》
多选题文艺复兴的实质是人文主义运动，对于“人文主义”理解正确的有（ ）。A反对中世纪抬高神、贬低人的观点，肯定人的价值、尊严和高贵B反对中世纪神学主张的禁欲主义和来世观念C要求人生的享乐和个性的解放，肯定现世生活的意义D否定神的存在E反对封建等级观念，主张人的自然平等
多选题“人文主义”的主要精神包括（）。A强调人权，反对神权B强调自由和个性解放，反对封建等级制度C强调尘世幸福，反对禁欲主义D强调改革宗教，反对教会束缚E强调发展科学文化，反对盲目信仰和蒙昧主义
单选题14～16世纪，在欧洲出现了一场主张以“人”为中心、提倡人性解放、肯定人的尊严和价值的思想解放运动。这场运动是（）A新航路开辟B文艺复兴C工业革命D启蒙运动