多选题《指南》语言领域中指出:什么情况下幼儿可以认字()。A一定是幼儿5岁以后,大班中期B一定是有兴趣有愿望认字C学完后,更高兴D结合生活,结合游戏,自然而然的活动中少量认字E不要有数量的要求

多选题
《指南》语言领域中指出:什么情况下幼儿可以认字()。
A

一定是幼儿5岁以后,大班中期

B

一定是有兴趣有愿望认字

C

学完后,更高兴

D

结合生活,结合游戏,自然而然的活动中少量认字

E

不要有数量的要求


参考解析

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相关考题:

指出幼儿园教育的内容主要包括“健康”、“语言”、“科学”、“艺术”、“社会”五大领域的文件是。()A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园管理条例D、幼儿园工作指南

《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。A、语言B、动作C、表演D、作品

《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?

《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解。A、故事B、图片C、游戏D、情景

《指南》语言领域中指出:幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动来()。A、强化训练B、机械记忆C、丰富语言内容D、引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣

《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。A、清楚、清晰B、自然、简洁C、清楚、简洁D、语气、语调

《指南》语言领域中指出:鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈

《指南》中语言领域中分为几个子领域,分别是什么?

《指南》在语言领域“具有文明的语言习惯”的发展目标中指出:()岁的幼儿能主动的使用礼貌用语,不说脏话,粗话。A、3~4B、4~5C、5~6D、3~6

《指南》语言领域中指出:给幼儿读书时,通过()传达书中的情绪情感让幼儿感受作品的感染力和表现力。A、表情B、动作C、抑扬顿挫的声音D、眼神

《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。A、自由、自信B、自由、宽松C、宽松、愉快D、有益、愉快

《指南》语言领域中指出:什么情况下幼儿可以认字()。A、一定是幼儿5岁以后,大班中期B、一定是有兴趣有愿望认字C、学完后,更高兴D、结合生活,结合游戏,自然而然的活动中少量认字E、不要有数量的要求

《指南》语言领域中指出:有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的()。A、语言节奏B、韵律C、含义D、感情

《指南》语言领域中指出:怎样激发幼儿的阅读兴趣()。A、提供童谣、故事和诗歌的文学作品B、让幼儿自主选择和阅读C、经常抽时间与幼儿一起看书D、长时间看书

《指南》在艺术领域中指出:4—5岁的幼儿能用()等表现自己观察到或想象的事物。A、表演、写字B、绘画、语言C、绘画、手工制作D、唱歌、跳舞

《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动物以及其他物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。A、舞蹈B、作品C、语言D、动作

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动植物以及其它物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面。A语言B动作C表演D作品

问答题《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么?

单选题《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出:对幼儿讲话时,注意结合()使用丰富的语言,以便于幼儿理解。A故事B图片C游戏D情景

多选题《指南》语言领域中指出:鼓励幼儿用()等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A故事表演B绘画C唱歌D舞蹈

多选题《指南》语言领域中指出:怎样激发幼儿的阅读兴趣()。A提供童谣、故事和诗歌的文学作品B让幼儿自主选择和阅读C经常抽时间与幼儿一起看书D长时间看书

问答题《指南》中语言领域中分为几个子领域,分别是什么?

多选题《指南》语言领域中指出:幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动来()。A强化训练B机械记忆C丰富语言内容D引导幼儿自然而然的对文字产生兴趣

多选题《指南》艺术领域中指出:让幼儿观察常见动物以及其他物体,引导幼儿用自己的()等描述它们美的方面,如颜色、形状、形态等。A舞蹈B作品C语言D动作

单选题《指南》在语言领域中指出:应为幼儿创设()的语言交往环境。A自由、自信B自由、宽松C宽松、愉快D有益、愉快

多选题《指南》语言领域中指出:有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的()。A语言节奏B韵律C含义D感情

单选题《指南》在语言领域的发展目标“愿意讲话并能清楚地表达”的教育建议中指出:和幼儿讲话时,成人自身的语言要()。A清楚、清晰B自然、简洁C清楚、简洁D语气、语调