有意义学习理论的创建者是()。 A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成_________的信息加工过程。
加涅的学习理论被称作（）。A、符号学习理论B、认知----结构理论C、顿悟说D、学习信息加工理论
认知——发现学习理论的创建者是（）。A、布鲁纳B、皮亚杰C、加涅D、奥苏伯尔
认知主义学习理论主要代表人物是奥苏伯尔、加涅和布鲁纳等。
加涅强调教学对学生学习的外部过程的影响，强调教师对学习指导和促进作用，因此，加涅的理论常被称为“指导教学模式”。
加涅学习理论的要点不包括（）A、注意B、反馈C、记忆D、复诵
联结学习理论的代表人物是（）A、桑代克B、考夫卡C、弗洛伊德D、加涅
提出重复学习理论的是（）A、加涅B、桑代克C、罗杰斯D、斯金纳
单选题加涅学习理论的要点不包括（）A注意B反馈C记忆D复诵
单选题认知——发现学习理论的创建者是（）。A布鲁纳B皮亚杰C加涅D奥苏伯尔
单选题加涅的学习理论被称作（）。A符号学习理论B认知----结构理论C顿悟说D学习信息加工理论