在执行适度性原则时,家长要注意:() A、称赞孩子的努力B、惩罚孩子的过失C、奖与惩相结合D、只奖不惩的诱导
表扬的方式有赞许、称赞和( )。a、奖励 b、抚摸 c、微笑 d、点头 表扬的方式有赞许、称赞和（ ）。ａ、奖励ｂ、抚摸ｃ、微笑ｄ、点头
在执行适度性原则时，家长要注意的是()A、抑制孩子的不良行为B、称赞孩子的努力C、惩罚孩子的过失D、奖与惩相结合
不当称赞的副作用有( )A.有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B.孩子不愿被称赞C.有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D.产生自卑感
鼓励孩子的的原则不包括（）A真诚接纳孩子B当众称赞孩子C着眼积极的一面D重视努力和进步
不当称赞的副作用有（）A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B孩子不愿被称赞C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D产生自卑感
（）是孩子成长过程中最大信心及活力的泉源。A、家长的爱B、称赞C、嘉许D、奖励
在蒙古族牧民家里，不在意别人称赞自己的孩子和牲畜。
赞美是对美好的人或事物的称赞。赞美时要注意：赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）；赞美要（）。
果戈里称赞一位诗人的诗“是这样的朴素而崇高，……这样放纵情欲而又这样孩子般纯洁，”“到处显示着本来的样子”。这位被称赞的诗人是（）。A、茹科夫斯基B、莱蒙托夫C、普希金D、涅克拉索夫
下列哪一项不是称赞他人的要素？（）A、适度B、真诚C、发自内心D、针对他人的全部优点称赞
称赞与感谢都有一定的技巧可言。如果对其不加遵守而自行其是，不但可能会显得（），而且还可能因词不达意而（）。
在执行适度性原则时，家长要注意以下几点（）A、抑制孩子的不良行为B、称赞孩子的努力C、惩罚孩子的过失D、奖与惩相结合
下列有关鼓励与称赞的表述不正确的是（）A、称赞只是奖励的一种，着重于比较和竞争B、鼓励则重视内在的评价和激励C、孩子如果担心得不到称赞，有可能会放弃努力D、只有孩子达到父母认为很棒的程度，才能得到鼓励
推销技巧培训首先从（）开始。A、被顾客拒绝B、被顾客接受C、被顾客倾听D、被顾客称赞
班组长要经常（）做出成绩的职工。A、表扬B、称赞C、批评
单选题班组长要经常（）做出成绩的职工。A表扬B称赞C批评
单选题鼓励孩子的的原则不包括（）A真诚接纳孩子B当众称赞孩子C着眼积极的一面D重视努力和进步
单选题根据这段话，可以知道什么？A要少批评人B称赞应注意客观C要学会自我称赞D称赞别人会使自己快乐
问答题duì孩子该如何称赞呢？其实称赞也是一门学问，家长要掌握一定的称赞技巧。
填空题称赞与感谢都有一定的技巧可言。如果对其不加遵守而自行其是，不但可能会显得（），而且还可能因词不达意而（）。
单选题这段话主要谈什么？A称赞的价值B称赞与自信的关系C应该怎么称赞别人D人们为什么喜欢被称赞
多选题在执行适度性原则时，家长要注意的是（）A抑制孩子的不良行为B称赞孩子的努力C惩罚孩子的过失D奖与惩相结合
单选题下列有关鼓励与称赞的表述不正确的是（）A称赞只是奖励的一种，着重于比较和竞争B鼓励则重视内在的评价和激励C孩子如果担心得不到称赞，有可能会放弃努力D只有孩子达到父母认为很棒的程度，才能得到鼓励
判断题在蒙古族牧民家里，不在意别人称赞自己的孩子和牲畜。A对B错
多选题不当称赞的副作用有（）A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B孩子不愿被称赞C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D产生自卑感
多选题在执行适度性原则时，家长要注意以下几点（）A抑制孩子的不良行为B称赞孩子的努力C惩罚孩子的过失D奖与惩相结合