单选题由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）A校外教育B配合教育C家庭教育D社区教育
单选题
由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为（）
A
校外教育
B
配合教育
C
家庭教育
D
社区教育
参考解析
解析：
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相关考题：
家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）A、主动到学校去拜访老师B、帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧C、有意识地和学校教育保持一致D、向学校对的教育观念靠拢E、虚心向老师请教，掌握科学的教育方法
家庭教育不同于学校教育具有明确的教学计划、教学大纲、系统的教学内容和相对严格的规章制度，它不仅包括家长（）对子女施加的影响，也包括家长无意识地借助其他条件对子女施加的影响。A、有意识地B、自觉地C、自然地D、主动地
学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（）A、宽严结合原则B、理智性原则C、理性原则D、说理教育原则
家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
多选题家长配合学校教育可以从哪几个方面入手？（）A主动到学校去拜访老师B帮助老师解决其家庭中的问题以解决老师的后顾之忧C有意识地和学校教育保持一致D向学校对的教育观念靠拢E虚心向老师请教，掌握科学的教育方法
单选题学前儿童家长在教育孩子时，在感性地对孩子关心和热爱的同时，需要理智地对孩子进行严格要求，只有把二者结合起来，才能更好地促进孩子的健康发展，这种教育原则我们称之为（）A宽严结合原则B理智性原则C理性原则D说理教育原则
单选题家长因年龄、接受教育的程度、职业等不同的因素，对待教育子女的观点也不尽相同。对于溺爱子女，放任不管把责任推向学校的家长，老师不应采取的措施是()。A直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足B保持冷静，不要与家长起冲突C说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足
单选题因家长的年龄、接受教育的程度、职业等因素的不同，其对待子女教育的观点也不尽相同。对于溺爱子女，放任不管，把责任推给学校的家长，教师不应采取的措施是()。A直言不讳地介绍孩子的缺点，指责家庭教育的不足B保持冷静，不要与家长起冲突C说服家长采取更好的方式配合学校进行教育D肯定其小孩的优点和长处，再婉转指出不足