单选题某学校在进行探究式学习活动中,要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此,同学们收集了很多历史人物资料。其中,对文艺复兴做出突出贡献的人物是()A伏尔泰、达·芬奇、哥白尼B莎士比亚、达·芬奇、但丁C伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭D托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
单选题
某学校在进行探究式学习活动中,要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此,同学们收集了很多历史人物资料。其中,对文艺复兴做出突出贡献的人物是()
A
伏尔泰、达·芬奇、哥白尼
B
莎士比亚、达·芬奇、但丁
C
伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭
D
托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是() 某历史兴趣小组收集了下面这样一组图片进行探究学习,你认为他们学习的主题应该是()A.宋代海外贸易兴盛B.民族政权并立C.宋代商业繁荣D.宋代民族融合
某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学,以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中,合适的是( )。A.把课堂交给学生,并在结束前让学生分小组汇报B.围绕关键问题,指引学生分组探究,并和学生进行讨论C.要求学生找出课文中的重点内容,并用自己的语言复述D.教师讲解最前沿的艺术观点,并让学生进行识记和学握
“生本课堂”的“四突出”是()A、突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究B、突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展C、突出学生、突出学习、突出合作、突出探究D、突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展
下列哪项说法是正确的?()A、在移动与网络环境下探究式学习,学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中,以学生为中心,学生自主学习,教师知识协作者。C、探究式学习过程中,教师讲授知识,是主导者。D、移动与网络学习环境中,学生学习的课堂模式不会改变。
为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A、提前让幼儿进行识字、读写B、对幼儿进行系统的加减法学习C、通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D、让学生自由学习,自由活动,自由游戏
开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生的(),强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到各项活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列活动中(),体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。
某学校在进行探究式学习活动中,要求学生撰写《文艺复兴简史》。为此,同学们收集了很多历史人物资料。其中,对文艺复兴做出突出贡献的人物是()A、伏尔泰、达·芬奇、哥白尼B、莎士比亚、达·芬奇、但丁C、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭D、托尔斯泰、贝多芬、莎士比亚
单选题学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括()。A实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C对具体实验和科学探究活动的指导D对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
单选题“生本课堂”的“四突出”是()A突出学生、突出质疑、突出对话、突出探究B突出学生、突出质疑、突出合作、突出拓展C突出学生、突出学习、突出合作、突出探究D突出学生、突出学习、突出对话、突出拓展
单选题关于文艺复兴被分为两个阶段的说法,下列正确的是()A斯鲁威尔的《西方无神论简史》曾经谈到过B文艺复兴的两个阶段是割裂、分离的C早期文艺复兴阶段倾向于回顾希腊罗马的文学艺术D后期文艺复兴阶段被称之为文艺复兴的人文主义阶段
单选题为了开发幼儿的智力,幼儿园教育应该()。A提前让幼儿进行识字、读写B对幼儿进行系统的加减法学习C通过模拟游戏、体验式活动来培养学生的学习兴趣和探究能力D让学生自由学习,自由活动,自由游戏