影响反馈效果的因素有（ ）。A．反馈的方式B．反馈的内容C．反馈的对象D．反馈的频率E．反馈的数量
关于人际传播的反馈技巧，属于模糊性反馈的是A、适时插入"是的"等语言B、点头C、微笑D、沉默E、插入"是吗"、"哦"等语言
学生间认知方式的差异主要表现在（ ）A、场独立和场依存B、冲动型和沉思型C、辐合型和发散型D、探究型和接受型E、交流型和沉默型
信息反馈的方法有（ ）。A.连续型反馈B.程序型反馈C.协调型反馈D.系列型反馈
常用的倾听技巧有（）A关注的身体姿态B适时的回应与反馈C沉默D恰当的提问
（）的反馈方式会向员工传递这样的信息：一切都好，应该保持现状。A、沉默型B、批评型C、建议型D、强化型
保安危机公关中（）是最好的方式。A、不要保持沉默B、不会保持沉默C、保持沉默D、一直沉默
沉默型的反馈方式的影响有（）A、降低信心B、降低绩效C、以后发生意外事件D、可能产生偏执
BY一2型荧光灯晶体管逆变器电路的反馈方式为（）A、电流反馈B、电压反馈C、混合反馈D、不确定
处理顾客计量异议时，正确的方法有（）。A、据理力争B、调查事实、及时反馈C、保持沉默D、置之不理
矢量控制方式包括电压电流型（）方式和有反馈无反馈的矢量控制方式两种。
会议信息的反馈方式有（）。A、书面反馈B、会议反馈C、口头反馈D、电话反馈
听别人时，有以下哪几种反馈方式（）。A、语意反馈B、意义反馈C、简述语意D、沉默是金
学生间认知方式的差异主要表现在（）。A、场独立型和场依存型B、冲动型和沉思型C、辐合型和发散型D、探究型和接受型E、交流型和沉默型
影响反馈效果的因素有（）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量
素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式，这种分类的依据是（）A、反馈对象B、反馈方式C、反馈目的D、反馈的影响
广泛应用的 MRP系统控制实质上属于（）控制类型。A、推进型控制B、负反馈控制C、拉动型控制D、前反馈控制方式
班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有（ ）A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈
系统或环节方块图的基本连接方式有（）A、串联B、并联C、一字型连接D、反馈连接
多选题会议信息的反馈方式有（）。A书面反馈B会议反馈C口头反馈D电话反馈
多选题影响反馈效果的因素有（）。A反馈的方式B反馈的内容C反馈的对象D反馈的频率E反馈的数量
多选题常用的倾听技巧有（）A关注的身体姿态B适时的回应与反馈C沉默D恰当的提问
多选题听别人时，有以下哪几种反馈方式（）。A语意反馈B意义反馈C简述语意D沉默是金
多选题针对沉默型客户可以采用的方法有（）。A诱导法B沉默对沉默C捕捉真实意图D循循善诱
单选题（）的反馈方式会向员工传递这样的信息：一切都好，应该保持现状。A沉默型B批评型C建议型D强化型
单选题素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式，这种分类的依据是（）A反馈对象B反馈方式C反馈目的D反馈的影响