美术教育的分类有很多种,从教育场所分可分为()。 A.学校美术教育、社会美术教育和环境美术教育B.学校美术教育、社会美术教育和家庭美术教育C.社会美术教育、家庭美术教育和环境美术教育D.学校美术教育、城市美术教育和乡村美术教育
对教师教学行为的评价目的主要体现在()。A.提高学前儿童学习美术的兴趣B.对以往的美术教育作出反思C.更好地把理学前儿童教育美术活动成果
美术的社会功能中最主要、最基本的特征是() A、认识功能B、教学功能C、审美功能D、娱乐功能
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
美术的品类按社会功能分，有纯美术和（）两大类。A抽象美术B具象美术C设计美术D实用美术
美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。
民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在（）。A、物质民俗B、社会民俗C、精神民俗
美术的社会功能体现在（）三方面。A、体验、欣赏、评价B、联想、认识、教育C、认识、审美、欣赏D、认识、教育、审美
下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A、美术创造审美对象B、美术能制造财富C、美术帮助人们认识世界D、美术能够起到教育的作用
对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）A、提高学前儿童学习美术的兴趣B、对以往的美术教育作出反思C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果D、促进美术教育的发展
“图绘者，莫不明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这句出自谢赫的著名画论《画品》的话，反映了美术的什么社会功能？（）A、美术的认识功能B、美术的教育功能C、美术的审美功能D、美术的记录功能
美术又称（）、（）、（）。美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能和审美功能。
判断题美术取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的社会性功能；教育取向的儿童美术教育的本质是着眼于学前儿童美术教育的个体性功能。A对B错
单选题对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）A提高学前儿童学习美术的兴趣B更好地把握学前儿童教育美术活动成果C促进美术教育的发展
填空题美术又称（）、（）、（）。美术的社会功能主要体现在认识功能、教育功能和审美功能。
单选题下面不属于主要的美术社会价值的是（）。A美术创造审美对象B美术能制造财富C美术帮助人们认识世界D美术能够起到教育的作用
单选题美术的品类按社会功能分，有纯美术和（）两大类。A抽象美术B具象美术C设计美术D实用美术
单选题“图绘者，莫不明劝诫，著升沉，千载寂寥，披图可鉴”这句出自谢赫的著名画论《画品》的话，反映了美术的什么社会功能？（）A美术的认识功能B美术的教育功能C美术的审美功能D美术的记录功能