我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是（）A、康有为B、蔡元培C、李叔同D、丰子恺
下列哪位教育家把育婴院的工作人员主要分为管理者、医生和女保三类（）。A、康有为B、梁启超C、张之洞D、章太炎
根据发生的历史阶段，宗教可划分为原始宗教、古代宗教、世界宗教和（）。A、新兴宗教B、近现代宗教C、地区宗教D、民间宗教
根据发生的历史阶段，将宗教分为原始宗教、古代宗教、（）、近现代宗教。A、当代宗教B、封建宗教C、奴隶宗教D、世界宗教
康有为把宗教分为：（）。A、道教B、孔教C、佛教D、明教
按社区中人们的主要活动或功能分类，可以把社区分为（）A、经济社区B、政治社区C、文化社区D、军事社区和宗教社区
美学家宗白华把境界区分为（）A、功利境界B、伦理境界C、政治境界D、学术境界E、宗教境界
在古印度，按能否参与宗教活动把居民划分为（）A、再生人B、非再生人C、阿维鲁D、穆神凯努
中国最早倡导把书院改为学堂的人是（）A、郑观应B、康有为C、梁启超D、颜元
美国学者奥尔波特把价值观划分为六种类型理论型、（）、审美型、（）、政治型、宗教型。
《以美育代宗教说》的作者是：（）A、鲁迅B、康有为C、徐悲鸿D、蔡元培
按照组织的性质，可以把组织划分为（）A、政治组织B、经济组织C、文化组织D、群众组织E、宗教组织
国际上一般把难民分为（）A、政治难民B、经济难民C、宗教难民D、种族难民
“这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系，把孔学推到国教的位置上，而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》就是这一活动的代表作。”这说明康有为（）A、希望把孔教打造成新的思想体系B、敢于向封建传统思想挑战C、利用孔学宣传维新思想D、企图在中国进行宗教改革
我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是（）A、康有为B、蔡元培C、丰子恺
霍兰德职业指导理论把人的性格划分为六种：理论型、经济型、审美型、社会型、权力型和宗教型。
单选题我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是（）A康有为B蔡元培C丰子恺
问答题蔡倡导“以美育代宗教”，把美育与宗教作比较？
单选题我国近代提出“以美育代宗教说”的学者是（）A康有为B蔡元培C李叔同D丰子恺
填空题美国学者奥尔波特把价值观划分为六种类型理论型、（）、审美型、（）、政治型、宗教型。
单选题《以美育代宗教说》的作者是：（）A鲁迅B康有为C徐悲鸿D蔡元培
单选题下列哪位教育家把育婴院的工作人员主要分为管理者、医生和女保三类（）。A康有为B梁启超C张之洞D章太炎
判断题宗教按照发展历程可以分为原始宗教、古代宗教、历史宗教和近代宗教。A对B错
单选题根据发生的历史阶段，将宗教分为原始宗教、古代宗教、（）、近现代宗教。A当代宗教B封建宗教C奴隶宗教D世界宗教
多选题在古印度，按能否参与宗教活动把居民划分为（）A再生人B非再生人C阿维鲁D穆神凯努
单选题根据发生的历史阶段，宗教可划分为原始宗教、古代宗教、世界宗教和（）。A新兴宗教B近现代宗教C地区宗教D民间宗教