判断题儿童第一信号系统没有完全成熟，教学中只能让他们死记硬背。A对B错

判断题
儿童第一信号系统没有完全成熟，教学中只能让他们死记硬背。
A

对

B

错

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两个IQ分数相同的儿童，他们IQ分数的构成完全相同。 （ ）
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中国古代语文教学的经验主要体现在()。 A、识字教学B、阅读教学C、写作教学D、死记硬背教学
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某保健品厂调查发现，用过他们某产品的儿童身高一年内平均增高9cm，因此认为他们的产品具有增高效应，推荐消费者使用。他们的研究没有控制( )A、历史因素B、成熟因素C、统计回归效应D、测验手段E、选择因素
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制作清炖鸡孚时,预熟成型的油温要低,只要外表定型即可,不能让蛋糊完全成熟。( ) 此题为判断题(对，错)。
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他们虽然读了这些书，但并没有完全理解。
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要强己要律己就必须要学会反思。一个理性而成熟的教师,他们都是在对自己的教学过程中的教学行为进行不断的反思中成长起来的。() 此题为判断题(对，错)。
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制作清炖鸡孚时，预熟的油温要低，只要外表定型即可，不能让蛋糊完全成熟。()
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下列关于方案教学的阐述,正确的是()。 A、方案教学能丰富儿童的心灵世界B、方案教学能让儿童通过自身的体验认识外部世界C、方案教学鼓励儿童提出问题、解决问题D、方案教学对教师的心智也具有挑战性E、方案教学一般包含三个步骤
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某教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，这说明该教师( )。A.忽略了学生的创造性B.过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践C.没有关注学生情感特征D.关注知识传授而非教会学生学习
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于成熟红细胞没有（），完全依赖（）供给能量。
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儿童第一信号系统没有完全成熟，教学中只能让他们死记硬背。
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杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.A、知行合一B、从做中学C、教学相长D、死记硬背
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听障儿童就是多重障碍儿童，因为他们既听不到又没有语言，他们有两种障碍同时存在。
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由于儿童少年的神经活动是以第一信号系统的活动为主导的，因此，在体育教学和体育锻炼中宜多采用直观教学和示范教学。
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大学生自我意识的发展状况充分反映出他们正处于走向成熟但未完全成熟的心理特点。
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（）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会；它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习；它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。A、直接教学模式B、海伊斯科普课程C、斑克街早期儿童教育方案D、方案教学
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教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。A、忽略了学生的创造性B、过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践C、没有关注学生能力的培养D、关注知识传授而非教会学生学习
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儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度，不会影响他们的心理发展。
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由于成熟红细胞没有（），完全依赖糖酵解供给能量。
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问答题机械记忆就是平时所说的“死记硬背”。因此，在教学中，应该摒弃机械记忆，发展学生的意义记忆。
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多选题《训蒙大意示教读刘伯颂等》中，体现了王守仁关于儿童教育的主张有（）。A确定儿童教育以“明人伦”为主要任务B对宋明以来在儿童教育过程中过于重视死记硬背和滥用体罚的现象提出批评C主张采取顺应儿童性情、鼓舞儿童志趣的办法D知识教学要注意启发儿童的思维和直观性原则E强调儿童教育的内容以“歌诗”、“习礼”、“读书”为重
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判断题由于儿童少年的神经活动是以第一信号系统的活动为主导的，因此，在体育教学和体育锻炼中宜多采用直观教学和示范教学。A对B错
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单选题教师在教学过程中让学生死记硬背，而没有让学生掌握记忆的方法，进行有意义的记忆，说明该教师（）。A忽略了学生的创造性B过分重视知识的讲授，而没有让学生进行实践C没有关注学生能力的培养D关注知识传授而非教会学生学习
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填空题于成熟红细胞没有（），完全依赖（）供给能量。
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单选题杜威主张教学就是创造适合的条件，提倡让学生（）.A知行合一B从做中学C教学相长D死记硬背
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单选题（）的设计者们认为，学校应是促进儿童心理健康的机构，它应为儿童提供创造性地和让儿童感到满意的工作的机会；它应给儿童有意义的刺激，而不是死记硬背的、片段的学习；它应培养儿童的个性，增强儿童的社会民主意识。A直接教学模式B海伊斯科普课程C斑克街早期儿童教育方案D方案教学
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判断题儿童的交往类型只反映他们在同伴中的社会地位和受欢迎程度，不会影响他们的心理发展。A对B错
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