单选题社区参与有五个层次和形式,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是( )A社区居民自治B咨询C协商D告知

单选题
社区参与有五个层次和形式,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是(   )
A

社区居民自治

B

咨询

C

协商

D

告知


参考解析

解析:

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预测结果的报告从结果的表述形式上看,可以分成点值预测和区间预测。() 此题为判断题(对,错)。

在社区参与的层次和形式中,从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权利、责任和沟通的是( )。A.社区自治B.共同行动C.咨询D.告知

从对资金运动的揭示和反映看,利润表和资产负债表揭示了资金运动的总量和结果,()这种总量和结果的成因A、反映B、没有反映

在社区参与的层次和形式中,从结果层而看,对决策结果完全没有影响的是( )。A.社区自治B.告知C.共同行动D.咨询

关于社区参与的层次和形式,下列理解错误的有( )。A.“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程B.从过程层面看,“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通C.“协商”推动居民成为决策过程中的一分子D.“咨询”比“告知”上升了一个层次

社区参与有五个层次和形式,从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是()。A:告知B:咨询C:共同行动D:社区居民自治

下列对社区参与的层次和形式由高到低排列正确的是( )。①告知;②协商;③咨询;④社区自治;⑤共同行动。A.①②③④⑤B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.④⑤②③①

在社区参与的层次和形式中,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是(  )。A.社区自治B.告知C.共同行动D.咨询

社区参与有五个层次和形式,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是()。A.社区居民自治B.咨询C.协商D.告知

某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作。但面临“拆”的时间节点、范围设定和程序规范等一系列问题,居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题,推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的()。A.共同行动B.协商C.社区居民自治D.告知

从过程层面看,在社区参与的层次和形式中,最需要教育或能力,也需要权利、责任和沟通的是()。A:社区自治B:共同行动C:咨询D:告知

以下关于社区参与的层次和形式说法不正确的是()。A:从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是“咨询”B:从结果层面看,对决策结果有全面影响的是“社区自治”C:从过程层面看,不需要教育或能力,也不需要权力、责任和沟通的是“告知”D:从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”

从历史看,哲学的产生是宗教和艺术直接作用的结果。A对B错

预测结果的报告从结果的表述形式上看,可以分成点值预测和区间预测。

在社区参与的各项层次中,最高层次的参与形式是()。A、咨询B、共同行动C、社区自治D、协商

从系统观点看,管理决策是由决策主体、决策客体、()等要素构成。A、决策理论B、决策方法C、决策信息D、决策结果

对社区参与的层次和形式表述正确的是()。A、从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是告知B、从结果层面看,对决策结果有全面影响的是协商C、从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是社区自治D、从过程层面看,最不需要教育或能力,也不需要权力、责任和沟通的是告知E、不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

单选题在社区参与的层次和形式中,从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是(  )。A共同行动B告知C社区自治D咨询

单选题在社区参与的层次和形式中,从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是(  )。A社区自治B告知C共同行动D咨询

单选题某社区居委会正协助有关部门开展“拆三违”工作,但面临“拆”的时间节点等一系列问题。居委会基于社会工作理念邀请受此影响的社区居民一起了解和讨论如何解决上述问题,推动居民参与决策。居民上述参与活动是社区参与层次和形式中的( )A共同行动B协商C社区居民自治D告知

单选题社区参与有五个层次和形式,从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是( )。A告知B咨询C共同行动D社区居民自治

单选题在社区参与的各项层次中,最高层次的参与形式是()。A咨询B共同行动C社区自治D协商

多选题对社区参与的层次和形式表述正确的是()。A从结果层面看,对决策结果完全没有影响的是告知B从结果层面看,对决策结果有全面影响的是协商C从过程层面看,最需要教育或能力,也需要权力、责任和沟通的是社区自治D从过程层面看,最不需要教育或能力,也不需要权力、责任和沟通的是告知E不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式

判断题预测结果的报告从结果的表述形式上看,可以分成点值预测和区间预测。A对B错

多选题从系统观点看,管理决策是由决策主体、决策客体、()等要素构成。A决策理论B决策方法C决策信息D决策结果

单选题社区教育的特点不包括()A定位于全体社区成员B内容覆盖面广C社区教育形式呈现多样性D是高层次需求的结果

多选题关于社区参与的层次和形式,下列理解错误的有(  )。A“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程B从过程层面看,“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通C“协商”推动居民成为决策过程中的一分子D“咨询”比“告知”上升了一个层次E不同的社区、不同的时机都应追求更高的社会参与层次