按照教育行动研究水平,可将教育行动研究法分为()。 A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究
根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。 A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究
现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、__________和教育行动研究。
教师教育科研方法包括()。 A、文献研究法B、比较研究法C、调查研究法D、行动研究法E、个案研究法
教育行动研究包括()等环节。 A、计划B、行动C、观察D、反思
教育行动研究的基本特征,下列说法有误的是()。 A.“探究一介入”的行动主旨B.行动研究的自我反思C.研究目的与问题的起始D.教育行动研究是公开形式的探究
根据研究人员的组成，可将教育行动研究法分为()。A、个人独立型行动研究B、同伴互助型行动研究C、教师专家合作型行动研究D、技术的行动研究
下列教育行动研究的类型中，由凯米斯倡导的是A．理论取向的教育行动研究B．技术取向的教育行动研究C．反思取向的教育行动研究D．批判取向的教育行动研究
教育行动研究的主要特征有（ ）A、为行动而研究B、在行动中研究C、由行动者研究D、在行动外研究
凯米斯倡导的教育行动研究类型是A.理论取向的教育行动研究B.技术取向的教育行动研究C.反思取向的教育行动研究D.批判取向的教育行动研究
下列选项中，正确描述了教育行动研究特征的表述是A.行动过程就是研究过程B.研究过程不需要理论指导C.研究结论具有普适性D.强调对行动的反思
对作曲家生平及音乐作品风格特征研究通常采用的方法是（ ）A.问卷调查研究B.实验研究C.教育行动研究D.历史研究
行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A、为了行动而研究B、在行动中研究C、基于行动研究D、由行动者研究
对行动研究的特征表述错误的是（）A、为行动而研究B、为研究而行动C、在行动中研究D、对行动作研究
教育行动研究的特征包括（）。A、由行动者研究B、行动的执行C、为行动而研究D、在行动中研究
高等教育行动研究法的实施步骤包括（）。A、计划B、行动C、考察D、反思
行动研究的特征包括（）。A、为行动而研究B、在行动中研究C、由行动者研究D、全选
多选题可以从哪些方面理解教育行动研究法（）。A为了行动而研究B在行动中研究C基于行动研究D由行动者研究
多选题教育行动研究包括（）等环节。A计划B行动C观察D反思
判断题行动研究法的基本特征是：“为行动而研究，对行动的研究，在行动中研究”。A对B错
填空题现代新兴的教育研究方法有教育叙事研究、（）和教育行动研究。
多选题按照教育行动研究水平，可将教育行动研究法分为（）。A技术的行动研究B慎思的行动研究C解放的行动研究D个人独立型行动研究
单选题行动研究的特征包括（）。A为行动而研究B在行动中研究C由行动者研究D全选