单选题()认为,当有机体需要的信息等于可得的信息时,有机体的需要得到预期满足,情绪便是沉寂的。如果信息过剩,超出了有机体预期的需要,便会产生积极的情绪;反之,则会产生消极情绪。A阿诺德B沙赫特C拉扎勒斯D西米诺夫

单选题
()认为,当有机体需要的信息等于可得的信息时,有机体的需要得到预期满足,情绪便是沉寂的。如果信息过剩,超出了有机体预期的需要,便会产生积极的情绪;反之,则会产生消极情绪。
A

阿诺德

B

沙赫特

C

拉扎勒斯

D

西米诺夫


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件的刺激物称为__________。

是指能够激起有机体的定向行为,并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是A、刺激-行为反应-有机体B、刺激-有机体-行为反应C、有机体-刺激-行为反应D、有机体-行为反应-刺激E、行为反应-有机体-刺激

斯宾塞认为,社会同生物一样也是一个有机体,但社会不是简单的有机体而是() A大有机体B超有机体C进化有机体D聚合有机体

__________是指能满足有机体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的行为目标。 ( )A.动机B.内驱力C.诱因D.强化

所有的生物有机体都需要细胞色素C,以便通过它呼吸氧化食物分子获得能量。它在进化过程中的出现为多细胞的有机体的产生做出了极其重要的贡献。下面对画线句子的理解正确的一项是( )。A.所有的生物有机体都有细胞色素CB.如果缺乏细胞色素C,生物有机体就会死亡C.细胞色素C可以给生物有机体供给能量D.细胞色素C可以呼吸氧化食物分子获得能量

社会作为超有机体和生物有机体的本质区别。

需要是指A、对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。B、对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。C、对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。D、对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对环境的欲求。E、对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

( )是能够激起有机体的定向行为,并能满足其某种需要的外部刺激物。

( )是指能够激起有机体的定向行为,并能满足其某种需要的外部刺激物。

赫尔认为,学习的根本目的在于()使有机体与环境保持平衡。A、降低内驱力B、满足需要C、增强内驱力D、需要缺失

()是有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向,它是有机体自身和外部生活条件的要求在头脑中的反映。A、需要B、动机C、兴趣D、态度

在有机体的生理必需要获得满足的情况下产生的体验是()。A、态度B、需要C、情绪D、情感

能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。A、内驱力B、诱因C、需要D、爱好

需要是指()A、对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。B、对有机体内部不平衡状态的反映,表现为有机体对内环境条件的欲求。C、对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对外环境条件的欲求。D、对有机体外部不平衡状态的反映,表现为有机体对内外环境条件的欲求。

()的信息理论认为,如果一个有机体因缺乏信息而不能适当地组织自己,那么神经机制就会使消极情绪开始行动。 A、阿诺德B、沙赫特C、拉扎勒斯D、西米诺夫

()认为,当有机体需要的信息等于可得的信息时,有机体的需要得到预期满足,情绪便是沉寂的。如果信息过剩,超出了有机体预期的需要,便会产生积极的情绪;反之,则会产生消极情绪。 A、阿诺德B、沙赫特C、拉扎勒斯D、西米诺夫

()是指有机体内部的一种不平衡的状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。A、需要B、内驱力C、动机D、情绪

诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。

需要是有机体渴求某种有吸引力结果的内在状态,未满足的需要会直接引发有机体的()。A、努力B、欲望C、紧张D、亢奋

()是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。A、能力B、性格C、气质D、需要

情感是由有机体生物需要是否获得满足而产生的生理与心理反应。

情绪主要是有机体的生理需要是否得到满足而产生的态度体验,情感主要与人的社会性需要有关。

多选题赫尔认为,学习的根本目的在于()使有机体与环境保持平衡。A降低内驱力B满足需要C增强内驱力D需要缺失

单选题()是指当有机体内部处于缺乏或不平衡状态时力求得到满足的心理倾向。A能力B性格C气质D需要

单选题()的信息理论认为,如果一个有机体因缺乏信息而不能适当地组织自己,那么神经机制就会使消极情绪开始行动。A阿诺德B沙赫特C拉扎勒斯D西米诺夫

单选题需要是有机体渴求某种有吸引力结果的内在状态,未满足的需要会直接引发有机体的()。A努力B欲望C紧张D亢奋