单选题社工小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。A以参与支持小组的患者为实验组B以与支持小组数目相同的人群为控制组C在小组工作开始前评估参与者的需要D比较支持小组成员与其他人群的指标差异

单选题
社工小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。
A

以参与支持小组的患者为实验组

B

以与支持小组数目相同的人群为控制组

C

在小组工作开始前评估参与者的需要

D

比较支持小组成员与其他人群的指标差异


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中正确的是( )。A.以参与支持小组的患者为实验组B.以与支持小组数目相同的人群为控制组C.在小组工作开始前评估参与者的需要D.比较支持小组成员与其他人群的指标差异

下列选项中对小组的需求评估描述正确是()。A:在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签B:在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求C:小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成D:在小组评估时,评估重点应当是过去

社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的(  )。A.组前计划评估 B.小组的需求评估 C.小组过程评估 D.小组的效果评估

社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组工作对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。A:以参与支持小组的患者为实验组B:已与支持小组数目相同的人群为控制组C:在小组工作开始前评估参与者的需要D:比较支持小组成员与其他人群的指标差异

(2018年)社会工作者小曹最近刚刚完成一个“老人情绪管理”小组。他在督导老张的指导下,对小组进行了评估。下列小组评估方法中,属于效果评估的有( )。A.着重观察组员在小组中的表现B.听取现场观察人员的反馈意见C.用目标达成量表评估小组目标D.对组员进行小组的满意度调查E.查看小组记录.调整活动计划

社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中正确的是( )。 A、以参与支持小组的患者为实验组 B、以与支持小组数目相同的人群为控制组 C、在小组工作开始前评估参与者的需要 D、比较支持小组成员与其他人群的指标差异

社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的计划评估。

社工小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是()。A、以参与支持小组的患者为实验组B、以与支持小组数目相同的人群为控制组C、在小组工作开始前评估参与者的需要D、比较支持小组成员与其他人群的指标差异

小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。A、小组基线评估B、小组的需求评估C、小组过程评估D、小组的效果评估E、组前计划评估

将研究客体置于一种人为控制的情境中,通过测试或了解研究客体在特定的情境中的有关情况,为效果评估提供所需的信息资料的工作分析效果评估资料的收集方法是()。A、历史资料研究法B、观察法C、调查法D、实验法

在工作分析效果评估资料的收集方法中,通过观察为工作分析效果评估提供第一手研究资料的资料收集方法是()A、观察法B、调查法C、实验法D、历史资料研究法

危机干预一般应通过以下哪个步骤进行?()A、问题评估,制订计划,实施干预,效果及反馈B、制订计划,实施干预,效果及反馈C、问题评估,制订计划,实施干预D、问题评估,采取行动,实施干预

小组需求评估实际上是一个研究过程,基本步骤是()、资料分析和做出判断、制定干预计划。

小组评估常用测量工具中,用于测量社工与组员共同努力完成的工作任务水平的叫做()。

社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。A、组前计划评估B、小组的需求评估C、小组过程评估D、小组的效果评估

下列不属于社区工作方法运用于优抚安置社工中的目标的是()。A、评估安置对象的具体实际需求B、实现安置渠道多元化与制定社区政策C、协助安置对象舒缓压力D、评估安置对象的压力E、为安置对象建立非正式的小组支持网

单选题危机干预一般应通过以下哪个步骤进行?()A问题评估,制订计划,实施干预,效果及反馈B制订计划,实施干预,效果及反馈C问题评估,制订计划,实施干预D问题评估,采取行动,实施干预

单选题社工小李在为流动儿童开办的成长小组中,发现这些孩子因父母工作忙而无暇关心,因此学习困难。如运用小组外在力量法帮助他们,小李的适当做法是()。A通过组员示范,引导孩子相互模仿学习行为B促进儿童交流,引导孩子分享各自的学习方法C运用角色扮演,协助孩子预演他们的学习计划D连接社区资源,组织志愿者上门辅导孩子的功课

单选题社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果。为了完成这项评估,下列做法中,正确的是( )。A以参与支持小组的患者为实验组B以与支持小组数目相同的人群为控制组C在小组工作开始前评估参与者的需要D比较支持小组成员与其他人群的指标差异

多选题在小组结束阶段,社会工作者需要评估小组的效果,下列做法属于小组效果评估的有( )A自己设计量表来测量组员的改变情况B对照小组计划中的目标检查完成情况C通过行为计量表发现组员行为的变化D检查小组出席记录表了解组员参与度E向组员发放满意度调查表并回收统计

单选题社会工作者小李计划运用实验研究法评估支持小组对乳腺癌患者的干预效果,为了完成这项评估,下列做法中,正确的是(  )。[2010年真题]A以参与支持小组的患者为实验组B以与支持小组数目相同的人群为控制组C在小组工作开始前评估参与者的需要D比较支持小组成员与其他人群的指标差异

多选题小组评估有不同的分类方法,按其性质的不同,分为研究方法的小组评估和工作方法。作为工作方法的小组评估,主要包括()。A小组基线评估B小组的需求评估C小组过程评估D小组的效果评估E组前计划评估

单选题下列各项对小组的需求评估描述正确的是(  )。A在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签B在小组需求评估时只需要考虑整体需求和组员需求C小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成D在小组评估时,评估重点应当是过去

单选题社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的()。A组前计划评估B小组的需求评估C小组过程评估D小组的效果评估

单选题医院社工小文为住院治疗的乳腺癌患者设计了一个小组服务方案,希望通过关注参加小组的服务对象人数变化、工作目标达成情况、资源使用情况以及项目进度等内容对方案进行评估,这种评估方法属于( )A过程评估B目标评估C效果评估D方案评估

单选题下列选项中对小组的需求评估描述正确是()。A在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签B在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求C小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成D在小组评估时,评估重点应当是过去

判断题社会工作者在小组筹备阶段对小组的需求进行正确评估,从而设计出有效的干预计划。这属于小组的计划评估。A对B错