多选题小刚是一名17岁的职业高中学生，在2004年10月6日国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得手提电话3部。在公安人员对此案进行侦查时，下列哪些内容属于刑事诉讼的证明对象？（）A小刚盗窃的事实B小刚的年龄C2004年国庆节期间放长假的事实D小刚犯罪后的表现
多选题
小刚是一名17岁的职业高中学生，在2004年10月6日国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得手提电话3部。在公安人员对此案进行侦查时，下列哪些内容属于刑事诉讼的证明对象？（）
A
小刚盗窃的事实
B
小刚的年龄
C
2004年国庆节期间放长假的事实
D
小刚犯罪后的表现
参考解析
解析：
暂无解析
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小刚是一名17岁的高中学生,在2000年10月5日国庆节放假期间,他潜入某单位办公室,窃得手提电话3部。在公安机关对此案进行侦查时,下列各项中属于刑事诉讼证明对象的有()。 A.小刚盗窃的事实B.小刚的年龄C.2000年国庆节期间放长假的事实D.小刚犯罪后的悔罪表现
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甲（1986年4月16日生）于2005年5月6日潜入某单位办公室，窃得笔记本电脑3台，被抓获后将财物交出，本案中，（ ）属于刑事诉讼的证明对象A、甲的年龄B、甲盗窃物品的价值C、该单位办公室的防盗措施D、甲犯罪后的态度E、2002年“五一节”期间放长假的事实
甲（1986年4月16日生）于2002年5月6日潜入某单位办公室，窃得笔记本电脑3台，被抓获后将财物交出。本案中，（ ）属于刑事诉讼的证明对象。A、甲的年龄B、甲盗窃物品的价值C、该单位办公室防盗措施D、甲犯罪后的态度E、2002年“五一节”期间放长假的事实
小刚是一名17岁的高中学生,在2004年10月5日国庆节放假期间,他潜入某单位办公室,窃得手提电脑3部。在公安机关对此案进行侦查时,下列各项中属于刑事诉讼证明对有()。 A、小刚盗窃的事实B、小刚的年龄C、2000年国庆节期间放长假的事实D、小刚犯罪后的悔罪表现
小刚是一名17岁的职业高中学生,在2000年10月5日国庆节放假期间,他潜入某单位办公室,窃得手提电话3部。公安机关对此案进行侦查时,小刚盗窃的事实、小刚的年龄、2000年国庆节期间放长假的事实以及小刚犯罪后的表现都是刑事诉讼的证明对象。() 此题为判断题(对，错)。
17周岁的职高学生陈某，于2000年10月5 日潜人某单位办公室，窃得手提电话5部。下列哪些 属于刑事诉讼的证明对象？A.陈某的年龄B.陈某盗窃的事实C.被盗物品的价值 D. 2000年国庆节期间放长假的事实
小敏是一名16岁的职业高中学生，在2005年5月5日劳动节放假期间，潜入某单位办公室，盗得笔记本电脑一台。公安机关侦查此案时，应当证明的事实有（）A、小敏盗窃的事实B、小敏的年龄C、2005年劳动节期间放长假的事实D、小敏犯罪后的表现
小刚是一名17周岁的职业高中学生，国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得笔记本电脑3部。在公安机关对此案进行侦查时，下列内容属于刑事诉讼的证明对象的是（）。A、小刚盗窃的作案手法B、小刚的年龄C、小刚盗窃电脑的价值D、小刚家庭管教情况
甲是一名16周岁的在校学生，国庆节放假期间，他在火车站附近持刀抢劫一路人人民币5000元，将赃款挥霍后到公安机关投案自首。下列内容不属于本案证明对象的是（）。A、甲在校学生的身份B、甲抢劫时的年龄C、国庆节期间放长假的事实D、甲犯罪后自首的情节
小王是某社区的一名社会工作者，他一直在帮助一个沉迷于网络游戏无法自拔的中学生小刚恢复正常的生活学习。在他介入的过程中，他发现，原来小刚的爸爸每天游手好闲，缺乏对小刚的正确教导，于是，希望将小刚的爸爸也纳入到自己帮助的对象中，此时，对小刚的父亲，小王的重要任务是（）。A、告诉他小刚的情况，让他以身作则B、要求他反思自己的行为C、给他找一份工作让他不再游手好闲D、消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑，引导他接受服务
小刚是一名17岁的职业高中学生，在2010年10月5日国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得手提电话3部。在公安机关对此案进行侦查时，下列哪些内容属于刑事诉讼的证明对象？（）A、小刚盗窃的事实B、小刚的年龄C、2010年国庆节期间放长假的事实D、小刚犯罪后的表现
小刚是一名17岁的高中学生，在2000年10月5日国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得手提电脑1台。在公安机关对此案进行侦查时，下列各项中属于刑事诉讼证明对象的有（）。A、小刚盗窃的事实B、小刚的年龄C、2000年国庆节期间放长假的事实D、小刚犯罪后的悔罪表现
多选题小刚是一名17岁的高中学生，在2000年10月5日国庆节放假期间，他潜入某单位办公室，窃得手提电脑1台。在公安机关对此案进行侦查时，下列各项中属于刑事诉讼证明对象的有（）。A小刚盗窃的事实B小刚的年龄C2000年国庆节期间放长假的事实D小刚犯罪后的悔罪表现
问答题小刚为某校八年级的学生，今年14岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要让小刚继续在校读书”的问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的精神压力，他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途，就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的瞥告。9月份的某天晚上，他竟人户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时，公安人员不开瞥车，不穿警服，不扩大知情面，并对小刚进行了不公开的审问。小刚的变化给我们什么启示？
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