计算机化自适应测验设计的主要理论依据是A．概化理论 B．经典测验理论 C．层面理论 D．项目反应理论
对认知诊断模型描述不正确的是()。 A、认知诊断模型可以较好地从知识点层面对学生的认知状态进行建模B、现有的认知诊断模型包括连续型和离散型C、项目反应理论(IRT)是一种典型的连续型认知诊断模型D、DINA模型是一种典型的连续型认知诊断模型
不依赖于样本特点的测验理论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论
项目反应理论中的项目特征曲线的横轴对应的是A.被试的作答概率B.项目的得分C.被试的潜在特质D.测验的总分
在测量研究中，将研究分两步走，先进行G研究，然后在G研究基础上进行D研究的心理测量理论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论
在项目反应理论三参数Logistic模型数学表达式P(θ)=中，表示项目区分度参数的符号是A.A.B.B.C.C.D.θ
在测量研究中，研究被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系的心理测量理论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论
在项目反应理论中，同一测验的全部项目的信息函数之和是A.项目信息函数B.测验信息函数C.项目特征函数D.测验特征函数
在测量研究中，强调对测验情境关系进行考察的心理测量埋论是A.经典测量理论B.项目反应理论C.概化理论D.测验等值理论
项目反应理论中的单参数模型中的单参数是A.项目难度B.区分度C.对选择题猜对可能性的估计D.项目特征曲线的上端渐近线
目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A、统计量化理论B、经典测量理论C、常模参照理论D、项目反应理论
项目反应理论认为，要测量一个人的能力，最理想的项目是难度较大的项目。
CTT指的是（）A、项目反应理论B、经典测量理论C、鉴定评估理论D、信息反馈理论
项目反应理论中，测量指标与反应者的（）联系在一起。
素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。
人员素质测评信息化的理论依据主要有（）A、一般的人员素质测评理论假设B、非智力理论C、项目反应理论D、人机交互作用理论E、认知心理学理论
在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）A、人机交互作用理论B、项目反应理论C、非智力理论D、认知心理学理论
多选题人员素质测评信息化的理论依据主要有（）A一般的人员素质测评理论假设B非智力理论C项目反应理论D人机交互作用理论E认知心理学理论
填空题项目反应理论中，测量指标与反应者的（）联系在一起。
单选题项目反应理论的英文缩写是（）。ACTTBIRTCITFDCAT
判断题项目反应理论认为，要测量一个人的能力，最理想的项目是难度较大的项目。A对B错
多选题目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A统计量化理论B经典测量理论C常模参照理论D项目反应理论
判断题素质测评信息化的理论依据包括认知心理学理论、非智力理论、项目反应理论和管理心理学理论。A对B错
单选题在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）A人机交互作用理论B项目反应理论C非智力理论D认知心理学理论
单选题下列测验理论又称作真分数理论的是（ ）。A经典测验理论B项目反应理论C概化理论D潜在等级分析理论