填空题潜能是()在每一个人身上的尚未被()出来的各类能量。

填空题
潜能是()在每一个人身上的尚未被()出来的各类能量。

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相关考题:

考官通过对应试者在情景中所表现出来的行为进行观察和记录,以测评其(),或看其是否能适应或胜任工作。 A工作潜能B开发潜能C学习潜能D素质潜能

领导用人核心是调动人的积极性,最大限度地开发人的能量,把人的存量潜能和增量潜能转化为()。 A、实践显能B、技术显能C、现实显能D、价值显能

在人身上所展现出来的那些令人称道的、让人觉得惬意的()能够实质性的促进人的幸福的实现。

()是指每一个不甘于平庸的劳动者身上所体现出来的价值理念、人生追求,及其他们所体现出来的总体精神风貌。 A、工匠精神B、劳模精神C、爱国主义精神D、勤俭节约精神

生态系统的能量流动是指能量通过食物链和食物网在系统内的传递和耗散过程。并且生态系统的能量流动包括能量形式的转变、能量的转移、能量的利用、能量的耗散四个方面。其中表示能量的耗散的是( )。A:由太阳能转变为化学能B:能量由植物转移到动物与微生物身上C:能量提供了各类生物成长、繁衍之需D:生物的呼吸及排泄皆耗去了总能量的一部分

对潜能的认识哪种不正确()A、潜能是每个人都有的B、科学家的潜能最大C、潜能是尚未表现出来的能力D、潜能是将来有可能表现出来的能力

儒家讲的本体是落实在每一个人身上,指的就是()A、爱民和仁政 B、慎独和仁爱C、人的原罪和人的自我救赎 D、人的本性和人的德行

连续Χ射线的有效能量是指穿透物质后,未被物质吸收的能量。所以穿透厚度越大,有效能量越小。

潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。

潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。

在孔子看来()就是人身上闪现出来的光彩。

潜力=潜能。两者均是指潜在的能量或能力。狭义地说,潜力/潜能就是指某个人或某个团体内在的没有发挥出来的力量或能力。

人本管理理论的内涵是?()A、人管人B、开发人的潜能C、制度管理人D、尊重每一个人

潜能是()在每一个人身上的尚未被()出来的各类能量。

填空题在孔子看来()就是人身上闪现出来的光彩。

单选题生态系统的能量流动是指能量通过食物链和食物网在系统内的传递和耗散过程。并且生态系统的能量流动包括能量形式的转变、能量的转移、能量的利用、能量的耗散四个方面。其中表示能量的耗散的是()。A由太阳能转变为化学能B能量由植物转移到动物与微生物身上C能量提供了各类生物成长、繁衍之需D生物的呼吸及排泄皆耗去了总能量的一部分

填空题潜能是()在每一个人身上的尚未被()出来的各类能量。

填空题品德是社会道德在个人身上的体现,是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的()的心理特征和倾向。

填空题()储存的糖原,它是为在能量需要时,转化为()溶解在血液中,然后有规律地提供出来。

单选题对潜能的认识哪种不正确()A潜能是每个人都有的B科学家的潜能最大C潜能是尚未表现出来的能力D潜能是将来有可能表现出来的能力

填空题氡子体α潜能是氡子体完全衰变为()的过程中放出的。粒子能量的总和。

多选题人本管理理论的内涵是?()A人管人B开发人的潜能C制度管理人D尊重每一个人

填空题人的发展来说,潜能是人得以发展的(),而教育、环境则是促进人的发展的()。

填空题人人都有发展潜能的需要,人人都有自我实现的创造力,反映了人的潜能的()

填空题()需要指满足个体把各种潜能都发挥出来的一种需要。

判断题潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。A对B错

判断题在特定环境下,人的潜能才会被激发出来。A对B错

填空题每个学生都有发展的潜能,但其潜能的优势不同,反映了人的潜能的()