新课程提倡的学生学习方式是（ ）A．接受、合作、创新B．自主、竞争、发现C．自主、创新、合作D．自主、合作、探究
新课程提倡的学生学习的方式是（ ）。A．接受、合作、创新B．自主、竞争、发现C．自主、创新、合作D．自主、合作、探究
技术创新的主要方式有:自主创新、模仿创新、过程创新。() 此题为判断题(对，错)。
我国大力鼓励和提倡自主创新，自主创新的方式主要有（ ）。A．联合创新B．原始创新C．集成创新D．引进技术再创新
我国大力鼓励和提倡自主创新，自主创新的方式主要有（ ）。A．联合创新B．原始创新C．集成创新D．引进消化吸收再创新
“创新”是湖南的动力与活力。在转方式、建两型中，湖南把（）作为核心动力和中心环节，用它撬动发展提速前行。A、改革创新B、自主创新C、创新发展
自主创新主要有三种方式（）。A、原始创新B、个人创新C、集成创新D、引进消化吸收再创新
（）是增强改革创新能力本领的前提。A、培养体制创新能力B、培养自主创新能力C、培养科技创新能力D、培养创新型思维方式
创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主决定工作方式。
在技术引进基础上，受囿于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新方式是（）。A、自主创新B、合作创新C、二次创新D、集成创新
企业创新组织方式的变革不会影响到中国企业的自主创新。
自主创新主要方式有（），在创新方式选择上，需要具体问题具体分析。A、原始创新B、合作创新C、集成创新D、引进消化吸收再创新
能源科技创新中的自主创新方式包括（）。A、原始创新B、集成创新C、转化创新D、引进消化吸收再创新
自主创新的主要特点是（）A、中国科研人员的创新B、在中国的创新C、有自主知识产权的创新
独占权的获取方式有（）A、借用B、自主创新C、交换D、赠予E、购买
创新作为领导活动的主要功能包括（）A、领导风格的创新B、领导理论的创新C、领导选择的创新D、领导方式的创新E、组织成员的创新活动
（）的选择需要解决在何种层次上组织创新的问题。A、创新基础B、创新对象C、创新对象D、创新方式
教学方式、学习方式转变的基本精神是（）A、自主、合作、创新B、自主、合作、探究C、主动、合作、改革D、提高、发展、创新
要素创新的主要内容有（）。A、原材料的创新B、人力资源管理的创新C、组织方式的创新D、生产设备的创新
李亚华主任在全省农信社深耕园区深耕商区工作现场会上的讲话中关于产品研发和创新的方式有（）A、自主型创新B、改进型创新C、引进型创新D、常规型创新
单选题（）是增强改革创新能力本领的前提。A培养体制创新能力B培养自主创新能力C培养科技创新能力D培养创新型思维方式
多选题李亚华主任在全省农信社深耕园区深耕商区工作现场会上的讲话中关于产品研发和创新的方式有（）A自主型创新B改进型创新C引进型创新D常规型创新
多选题创新作为领导活动的主要功能包括（）A领导风格的创新B领导理论的创新C领导选择的创新D领导方式的创新E组织成员的创新活动
单选题教学方式、学习方式转变的基本精神是（）A自主、合作、创新B自主、合作、探究C主动、合作、改革D提高、发展、创新
单选题自主创新的主要特点是（）A中国科研人员的创新B在中国的创新C有自主知识产权的创新
多选题能源科技创新中的自主创新方式包括（）。A原始创新B集成创新C转化创新D引进消化吸收再创新
单选题在技术引进基础上，受囿于已有的技术范式，并沿既定技术轨迹而发展的技术创新方式是（）。A自主创新B合作创新C二次创新D集成创新