单选题教学方式、学习方式转变的基本精神是()A自主、合作、创新B自主、合作、探究C主动、合作、改革D提高、发展、创新

单选题
教学方式、学习方式转变的基本精神是()
A

自主、合作、创新

B

自主、合作、探究

C

主动、合作、改革

D

提高、发展、创新


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布鲁纳主张学习的目的在于发现学习的方式,使学科基本结构转变为学生的___________。

实现学生学习方式转变的核心是()。A.教学手段B.教师的教学方式C.教学内容D.学生的主动参与

要完成学生学习方式的转变,必须对现有的教学方式进行改革,实现三大转变,包括()A、教学内容的转变B、教学条件的转变C、教师角色的转变D、教学方法的转变

深化课堂教学改革,教师要以()为核心理念,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点。

设计教学模式首先要确定基本的教学方式,再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式,然后进行具体的教学设计。

为什么说转变学习方式是这场教学改革的核心任务?

学生学习方式改革基本前提()A、学生科学素养的提高B、学生情感态度价值观的转变C、教师教学方式变革D、教师学历的普遍提高

现代教育技术与教育变革有:学习空间与方式的变革、()、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。A、教育过程与内容的变革B、教学方式与内容的变革C、教学方法与手段的变革D、教学空间与方式的变革

实现学生学习方式转变的核心是()。A、学生的主动参与B、教学内容C、教师的教学方式D、教学手段

新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()A、课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B、教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C、教师缺乏课堂调控的技巧D、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

现阶段的新课程改革中,学习方式转变中存在一定的问题有()A、课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式B、教师不明确自己学习方式转换中的角色意识C、教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式

以下选项中,体现“学生学习方式转变”的新课程观点是()A、学习方式的转变是本次课程改革的核心任务B、学习方式的转变是本次课程改革的显著特征C、学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变D、教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变

从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A、教学方式的转变B、教学行为的转变C、学习方式的转变D、教育教学方法的转变

应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。

应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。

教学方式、学习方式转变的基本精神是()A、自主、合作、创新B、自主、合作、探究C、主动、合作、改革D、提高、发展、创新

注重实践能力的培养是美术新课程提倡的转变教学方式和学习方式的亮点之一。

关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()A、基于项目学习的教学模式B、应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C、支持学生开展自主、合作、探究等活动

单选题实现学生学习方式转变的核心是()。A学生的主动参与B教学内容C教师的教学方式D教学手段

单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是?()A基于项目学习的教学模式B应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C支持学生开展自主、合作、探究等活动

单选题在新课程改革理念下,教学方式、学习方式转变的基本精神是( )A自主、合作、创新B平等、合作、探究C合作、探究、互动D实践、创新、独立

多选题新课程推进中,学习方式转变中存在一定的问题,包括()A课堂教学过程中,教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式。B教师在教学中过于重视新的学习方式,忽视或者抛弃传统的接受学习方式。C教师缺乏课堂调控的技巧D教师不明确自己学习方式转换中的角色意识

判断题设计教学模式首先要确定基本的教学方式,再结合教学内容分别设计学生的学习方式、教师的教授方式和师生互动方式,然后进行具体的教学设计。A对B错

多选题以下选项中,体现“学生学习方式转变”的新课程观点是()A学习方式的转变是本次课程改革的核心任务B学习方式的转变是本次课程改革的显著特征C学习方式的转变将会引起思维方式、生活方式甚至生存方式的转变D教学方式的转变最终都要落实到学生学习方式的转变

问答题为什么说转变学习方式是这场教学改革的核心任务?

判断题注重实践能力的培养是美术新课程提倡的转变教学方式和学习方式的亮点之一。A对B错

单选题从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()A教学方式的转变B教学行为的转变C学习方式的转变D教育教学方法的转变