单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是（ ）。A应与方法的培养、能力的提高融为一体B根据语文学科特点，注重熏陶感染与潜移默化C情感教育应渗透于语文日常教学活动中D应作为语文教学中必须实现的一项任务进行
单选题
《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是（ ）。
A
应与方法的培养、能力的提高融为一体
B
根据语文学科特点，注重熏陶感染与潜移默化
C
情感教育应渗透于语文日常教学活动中
D
应作为语文教学中必须实现的一项任务进行
参考解析
解析：
情感态度价值观目标从来都不是一项附加的任务，也不是语文教师的心理负担，它应与掌握方法、提高能力融为一体，贯穿在语文日常教学活动中。
情感态度价值观目标从来都不是一项附加的任务，也不是语文教师的心理负担，它应与掌握方法、提高能力融为一体，贯穿在语文日常教学活动中。
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在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。A、通过专题学习方式B、作为外在的附加任务C、渗透于日常的教学过程D、作为总结提升内容
问答题《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：化学实验是进行科学探究的重要方式，学生具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。试回答《义务教育化学课程标准（2011年版）》对初中学生的实验技能提出的基本要求是什么？
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