单选题在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。A通过专题学习方式B作为外在的附加任务C渗透于日常的教学过程D作为总结提升内容
单选题
在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。
A
通过专题学习方式
B
作为外在的附加任务
C
渗透于日常的教学过程
D
作为总结提升内容
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在语文学科中，教授要想培养学生树立高尚的道德情操、培养正确的思维方式、健康的审美情趣，下列做法中恰当的是（ ）。A.通过开设某节专门的课堂学习B.渗透于日常的教学活动中C.作为课下作业D.通过总结和提升
中国的科学教育目标是什么（）A、科学的基础知识、基本概念和原理B、对科学的兴趣和科学态度，学习科学的方法C、运用科学解决实际问题的能力；通过科学方法训练，培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力D、了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感，进行唯物主义和爱国主义教育，培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观
心理教育主要目标的同时（伴随）目标是（）。A、有高尚的道德情操和高雅的审美情趣B、有良好的学习习惯，能运用科学的学习方法C、有浓厚的体育兴趣，有健康的身体素质D、有全面和谐发展的智、体、劳、美、德等整体素质
在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。A、通过专题学习方式B、作为外在的附加任务C、渗透于日常的教学过程D、作为总结提升内容
单选题《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度。对情感态度与价值观目标的理解不恰当的是（ ）。A应与方法的培养、能力的提高融为一体B根据语文学科特点，注重熏陶感染与潜移默化C情感教育应渗透于语文日常教学活动中D应作为语文教学中必须实现的一项任务进行
单选题以下是某教师关于《义务教育语文课程标准（2011年版）》“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”的理解，其中有错误的一项是（）。A学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者B语文教学应激发学生的学习兴趣.培养学生自主学习的意识和习惯C教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，注重吸收新知识，不断提高自身的综合素养D培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度
多选题中国的科学教育目标是什么（）A科学的基础知识、基本概念和原理B对科学的兴趣和科学态度，学习科学的方法C运用科学解决实际问题的能力；通过科学方法训练，培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力D了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感，进行唯物主义和爱国主义教育，培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观